次郎(🍧)は(📵)、むきになった。敏(❤)子は笑って、
道(dào )江は答えないで敏子の顔を見(📝)た。敏(🔘)子(👡)は、
「する(🕥)と、馬田は(😛)このままほっ(🏔)ておくつも(👕)り(🌀)です(💏)か(⛱)。」
馬田は、左肩(💍)をま(🕒)えにつき出し、両(🌙)肱(📂)をいからせながら(😽)、次(🚝)郎の(🆖)方によって来た。帽子はや(💛)は(📶)り右手にわしづかみに(😠)し(🖋)たままである。
「そうは(✈)いかないわ。」
「よく(🙁)はないんで(🕕)す。しかし、仕方がない(🏀)でし(😃)ょ(🐉)う。」
と、敏子が微笑しなが(➗)ら、
「僕はストライキをやらないために(🈯)あれを書いたんで(🔖)す。み(🔈)ん(🥥)なもそ(💿)の条件(🌴)であ(🤦)れを出すことにき(👰)めたんです。」(🏖)
次(🈴)郎は返事をする(🎧)代り(🧦)に、穴のあくほど馬(🎴)田の顔を(🌜)見つめた。馬田は、(🏳)その(🌦)眼に出っくわすと、ち(⏭)ょ(🚍)っとたじろ(🍪)いたふ(👢)うだった(🚿)が、(🔵)口だけは元(📲)気(🥨)よく、
血書(📃)は約束(🗳)どお(🚟)り、(🚠)あくる日、始業前(🚙)(qiá(🕧)n )に花山校長に提出された。平(👢)尾も、田上の(📳)勧告で、署(shǔ )名血判に(😓)は案外す(🥔)なおに同意(🕜)(yì )した(⛷)。しかし、みんなを代表して校長室に(🍮)顔(🌈)を(👡)出すこ(🍭)とについては、彼は最(zuì(🦂) )初(💒)(chū )のう(📿)ち(💣)なかな(🥂)か(📀)う(🐺)んとは(🎏)言わ(🦕)な(🏺)か(📈)った。田(🛳)(tián )上(shà(🔝)ng )が、君は総(zǒ(🥕)ng )務(wù(🏌) )としてただ顔を出(chū )して(🐺)さえくれればいい、校長との応(🦈)酬は一(🐄)切自分(🅾)が(🦏)ひきうけるか(🧡)ら、と(🎹)、なるだ(🙅)け彼(bǐ )の責(zé )任をかろくするような(💁)こ(🧑)とを言っ(🔓)たので(🔉)、や(🏧)っとのこ(😯)と彼も承(chéng )知した(❇)のであった(🍨)。
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