「ぢや(🕷)、やるよ!」
そこで、それ(🖐)に「幹(💅)部」のものが二人加(jiā )はつて、都合(🤺)五(🐈)人で「停(tíng )車場の(👂)ある町(🏢)」の地主(zhǔ )の家(🎳)へ出(👤)掛けることになつた。それか(🙌)ら殘つた幹部が、百(🍂)姓二(èr )、三人と(🌮)で(🅰)、(💦)村中の百姓家(jiā )を※(「廴+囘」、第4水準2-12-11)つて、今(jī(🎒)n )迄の(🌄)成行きを話(🥒)し、(🥡)愈※(二(💉)の字(zì )点、1-2-22)すつかり(😉)手(shǒu )を組(🔄)み(🍱)合(🚿)(hé )は(♌)せ(⏪)て(🤐)、皆(😨)一緒に――一人も地(📇)主へ(🌀)裏(🍮)切(qiē )るものがないやうに(🍅)、どし(🚗)/\や(🍹)ることにするといふことを(💢)云(🧘)つて歩(bù )く(🚮)ことに(🍣)した。
こんな意味の手(shǒu )紙だつた。
爐にくべ(📹)てある木(mù )が時(🚕)(shí )々パチ/\とはねた。そ(📏)の音で、母親が時々(💡)、少し自(🍺)分(⏳)(fèn )に(🐇)かへつた。源(yuán )吉(jí )はもの(🈯)も云はず(🧠)に(🎶)、芋(yù )を(🖥)喰(cān )つ(🕴)て(🌱)ゐ(🧕)た。何(🥑)か考へ事でもしてゐるや(🎳)うに、口(kǒu )を(🍃)機(🕥)(jī )械的にしか(😇)動(dòng )かしてゐなかつた。
(🔖)だが(🐕)、(🍄)巡査(chá(😩) )とは! 百姓は巡(🏠)査(😞)にはなれてゐなかつた。文(wén )字通りだじ/\にな(🌽)つて、何が(🎨)何やら分(🕰)(fèn )らず(🖌)にゐるうち(🚐)に、手も(⌚)な(💯)く(➿)巡査に兩側を守(🐤)られ(🛄)て(🚴)、十三人の百姓は警察に連れら(🧝)れて行(háng )つた。警察には幹(🧛)部(bù )の百姓(xìng )も(🍽)連(✈)れて來(🚕)(lái )ら(🔣)れ(🚎)てゐた。地主が皆の入つて(🍮)く(🔦)る(✡)のを見る(🐍)と、椅(🏿)(yǐ )子に坐つたま(⛔)ゝ、大聲(shēng )で笑ひ出した。その夜(🏎)ま(👡)で皆は、(🛶)ブル/\(✉)震ひながら、(🥩)駐(zhù )在所の後の小(⛅)さい室に(🗄)押しこめ(🎨)られ(🤡)てゐた。巡査が三人も(🎇)つ(😃)いてゐ(🌅)るの(🛢)で、(💣)お互(hù )が一言も話す(⏸)ことが出來なかつ(🐋)た。表(👿)から(🚾)は(🏰)、何(hé )頭もの馬の(🏀)いなゝきや足(🗞)がきが聞えてくることがあつた(👀)。皆は兩(✴)腕をはす(🚢)がひに深く(👙)懷につツこ(😍)んで(🌇)、顎を胸にうづめ(😌)、鷺のやうに交(👸)る/(💯)\片(piàn )足(😣)で(🗺)立つ(👓)て、片足は他の片足の(😎)脛や股(gǔ )にくつつけ、寒(🙁)さのた(🎞)めに爪先な(⛩)どが感覺のなくなる(🏺)のを防(fáng )いだりし(🚅)た。
「(🏉)全然(👩)(rán )(まるツ(💡)きり)(🐝)地主さ(😑)納めね(🤯)え方がえ(👝)ゝべよ(🛏)。」(🎌)と云つた。
「覺(😿)え(🥗)てろツ!」
(🕦)――お(🛷)芳(fāng )は札(zhá )幌にゐたうち(🕒)に(💊)、(🏑)あ(🥠)る(♒)金持(📈)の北(běi )大(💅)の學生と關係した。そし(🌖)てお芳が妊(rèn )娠(🤰)し(🎳)たと(👳)分(fèn )つたときに、そ(🍃)の(👪)學(👗)生に(🏤)うま/\と棄て(👩)られてし(👰)まつた(🥣)。その學生の實(📦)(shí )家(jiā )は内地(🏒)(dì(🗽) )に澤山の土地(🚙)をもつた(💡)地主(🤩)だつた。
二(è(🍌)r )、三(sān )日(🐃)して(🏒)、小(🚬)作(zuò )料(liào )を納められないので(🅿)、立(🐦)退きを(🖥)さ(🆒)れさう(💮)になつ(👶)てゐた「河(hé )淵(yuān )の澤(👸)(zé )」の(📀)とこ(⏭)ろへ、(🛒)差(chà(🏍) )配(🤔)(pèi )がとう/\やつてきた。澤の(🍓)畑を處分するから(🖕)、雪が消(🔱)えたら、家(jiā )を(🤬)あけろ(🚊)、と云(🐑)つた。女や子供(gòng )に、ワン/\(😧)泣(qì )かれると、澤はすつかりオロ/(👆)\し(👑)て、この(🤔)前(📋)(qián )の會合(🈚)の仲間(😤)へ、(📛)それを云(🐻)ひに行つた。「幹(gàn )部」の百姓(🚵)は、(🔼)急(💷)に、そ(📕)れで騷ぎ出し(🐋)た(🐕)。そして、す(🔔)ぐ學(xué )校へ寄り合(hé )ふと、今更(🍕)新(xīn )し(⚾)いことのやうに、この前と同じ相談を又やり直(🧕)(zhí )した。
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