漫画《エロ あすか》2行目ライン
エロ あすかあらすじ
どうかして(🤔)、(🏩)もっ(❕)と自分を新(xīn )しくしたい。そう思っているところ(🎎)へ小(🖌)諸義(🔷)塾(👒)の話(📡)が(🤤)ありまして、いな(🤭)か(✉)教(🥛)師とし(🙉)て出かけ(💃)て(🙄)きてはど(🔆)うかとの(🤓)木(🌅)村先生(🍓)(shēng )からの手紙をも受け取ったのです。
「わ(🧤)しが国さで見せたいものは」(🖕)という歌にもあるとお(🖇)り、東(🛎)(dōng )北の人はなかな(🎭)か(✌)お国(🔍)じまん(🏬)です(🌈)から、(🚾)何より(🕜)もま(😲)ず(🔭)松島(✈)(dǎo )を(⏩)見せたいと(📀)布(bù )施ふせさ(🖊)ん(🏩)が言いまして(🚝)、学(🚧)校のお休みの日にわたしを案(🧟)内してくれま(📇)した。
皆(jiē )さ(🍎)んも(🌄)ごぞんじ(🛠)のように、この日(rì )本のお国が明治(zhì )の御(yù(🔦) )代み(⚾)よとなる前は、(🥌)徳川の世(shì )の末(💇)(mò )でありました。もう(👇)徳川の世(shì )の中(🥙)(zhōng )も(☕)これま(🍻)でと思う(🗃)ものは、たいがい(🥓)の人(rén )が戸(🅱)まど(👦)いして、仕事も(🕋)ろ(🐇)くに手(🏽)につ(🗻)かなかった(🧢)中で(🌼)、よ(🎊)くあと(👯)しまつを怠(📈)らなかった三(✈)人の人があ(🔇)ります。皆(🌒)さんは、岩(yán )瀬肥(féi )後い(😎)わせひご、小栗(🥘)(lì )上野介(🔹)お(🍾)ぐりこうずけ(📸)のすけの名(míng )を覚えてお(🌼)いていただ(🔨)き(🧣)たい。ここにお話しし(🥅)よう(🌁)とする(🎶)栗(🕦)(lì )本(🦕)(bě(🐩)n )くりも(🕋)と先生(shē(🔇)ng )も、(👓)そういう(🕡)三人の(🕎)中の一人(👾)です(👈)。
どうして(✌)こ(🧝)んなくわなぞ(🦕)を(🐡)造って(🚶)もらった(🧗)かと言(🙍)(yán )い(🧢)ますに、わたしもいなかへ来たか(🚻)らには学校へ通(tōng )う(😂)かたわ(🎛)らくわ(🤩)でも(👀)握っ(🎍)て、自(zì(🎳) )分(fè(🧦)n )のこころを(🔪)鍛え(💭)る(🕵)ばか(👀)りでな(🧢)く、からだをも鍛えよう(🥨)と(🎞)した(📚)からでした(🐴)。
布(🚐)施ふせ(😞)さんはそれを(🛸)よく覚(jiào )えてい(🦕)て(🚥)、ある日わ(👶)たしに歌ってみ(🌩)せ(🎼)てくれま(🚙)した。どうして布施(🌠)さんの(🚌)口(🍀)から(🏡)そんな古い歌(gē )の節が出てきたか(🗒)と言いま(🧑)すに、君の家(jiā )が(🦄)らは(🚍)この地方の郷(😷)士(🎼)として代々仙(xiān )台(🐹)侯に仕(shì )えてきた歴史がある(🍘)から(🎆)でした。あの(📶)「(⛩)さ(🚊)んさしぐ(🏚)れ」の歌は、(🌲)甲(jiǎ(💡) )高い女の声(🏴)よ(😶)りも、むしろ低いところを歌える男の(🛏)声(👴)(shēng )に適していて、ゆっくり歌うべき(➖)ものだそ(👐)うです。あ(🍉)れをわ(🉐)たしに歌って聞かせ(🎠)る(🎒)間(jiā(🐙)n )、しばらく布施さ(🏢)んは「時」と(🤼)いうもの(🐃)も忘(⚾)れているよ(👮)う(🕊)でした。いかにもゆった(⛏)りと迫らないでしかも(🔚)深(shēn )く聞(🙌)える古(gǔ )風(fēng )な歌に耳(🔐)を傾け(😸)ています(🉑)と(🔟)、その抑揚のある節(jiē )の一つ一(🌓)つが実に長くつづ(😀)いて行きま(😓)した。切れたか(🥙)と思(🔒)う(🍃)と、まだ続(🤨)いている(🍧)よう(💹)なものでした(🦄)。
五 行商
「長(zhǎ(📢)ng )々お世話さまになりました。」
(🚑)呉くれくみ子(zǐ )さんも、そういう家に(🥕)生(shēng )まれた(🗄)人で(🕯)した。この人は明治(zhì )女学校という学校(👿)で習字(zì )を(🔑)教(🔵)え(💈)ながら、舎監を兼ねて(💮)いて、多(🧜)くの生(shēng )徒か(💦)らおかあさんのように慕わ(🍡)れた婦人(🏡)でした。あの歴(lì )史(♑)のある学校もおしまいの時分には(📻)、先(🔁)(xiān )生方(fāng )は一人(rén )去り、二人(👞)(rén )去(👆)り(🎧)する(🏐)よ(💐)うになったので(🎻)す。その中で(📋)学校の盛んな(🔝)時も、(⏱)衰えた時も、すこしも(💴)変(🐄)らずに、いつでも(♍)同じ(🥟)よう(⚓)に(💕)人を教(jiāo )えて(👼)倦(🎇)うまな(🍺)かったの(🥜)は呉くみ子(zǐ )さん(😚)でした。ああいう人の生(shē(🚔)ng )涯(yá )しょ(😋)うが(👽)いは目立たない(📠)ものですから、わ(🐛)りかた、(⏮)世間(🦋)に知られませんし、(🧦)その人の事(shì )跡も(💮)多く伝わりません。しかし(🐸)、わたしは呉くみ(📗)子(zǐ )さんのような、男も(😢)及ばな(😭)いほど守る力に長たけた(🤦)婦(fù )人のあった(⚫)こと(🥢)を(🏡)知っ(🚂)ています。一番(🤡)最後までふみとどまって、あの(⚽)学校と運命(🐛)をともにし(🚈)た人も呉くみ子さんで(💠)した。
一〇 『小公(🤑)子』(📝)の訳(🦗)(yì )者
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