「義兄にいさん(🗓)は?」
「(💋)しかし、(🗝)私はうれし(🎰)いんだよ。私のために血書まで(❣)書い(✅)てくれる教(jiāo )え(☝)子がい(⛰)るの(🔍)か(♈)と(🐯)思うと。」
次郎は、詰(🌁)問きつもんす(👏)るように(🥓)たずねた。
次(🌿)郎は、ふしぎ(🐌)にも思(sī(🔆) )い、いくらか滑(🕘)稽にも(〰)感じながら、歩き出そうとした(🔕)。が、そのとき馬(mǎ )田(❕)のほかにもう(🐦)一人、彼の眼にうつった人影(🌀)があ(😔)っ(🌠)た。そ(🎼)れは、土手のずっ(🔗)と向こうの方を小走(⚾)りに(🚧)走(💛)って行く女学生の姿であった。そ(👠)の制服姿は、もう(🏹)うし(🥠)ろから見たのではちょっと誰だか判断がつきかね(🛠)るほど(🥃)遠ざかって(👹)いたが、(💋)次(cì(🈺) )郎にはそれ(📫)が道江だという(📨)ことが(⚫)一目で(🤵)わかった。
校長(zhǎng )は、最初鼻だけをぴくりと(😎)動かし(🦊)たきり、眼(📙)玉も口(kǒu )も動か(🆒)さ(🔇)な(🎢)かった(😞)。眼玉はテ(🏅)ーブル(😏)の上の血書に注(zhù )そそがれて(⌛)いたが、それ(🎶)を読(dú )んでいるよう(🏏)には(🕜)思(🔍)えなかった(🐭)。そのうち(🕚)に、結んだままの口が、う(❗)がいでも(📽)する時のよ(🛀)うに、む(🐼)くむく動き出(🤞)し(🈹)た(🖨)。そして、それがやっ(⛎)と開(kāi )い(🚞)た(📉)か(👍)と思(🗾)うと(🦊)、しゃがれた女の(🏊)よ(🚏)うな(⏰)声で「(🥧)これは(🐃)、知事閣下(xià )にも、お(🥅)見せしなけり(🌆)ゃなら(🕋)んの(🙄)か。」と、(🏿)わかりき(😧)ったことを(🍳)たずねた。田上が「むろんそ(👢)うです。」と(✴)答(💖)(dá )える(📏)と、またぴくりと(🚄)鼻(🕉)を動(dòng )かし、「こん(📊)なもの(🐳)を(🚧)知(🤴)(zhī )事(🐄)閣(🕔)(gé )下にお見せ(🕙)出来ると思うのか。君(❔)らにはまるで常(cháng )識(shí(♒) )がない。どうか(👯)そんな(🗾)むりは言(yán )わないでくれ。」(🍾)と、(🚐)泣い(📘)てい(🤹)るの(💡)か、怒(❕)っている(🥇)のかわか(🍦)らな(🐥)いような声で言(yá(🍐)n )った。四(📉)人共、そ(😟)の(🗄)時は、こ(🤫)んなの(🍮)が自(🥖)分たち(☕)の学校(xià(🈺)o )の校長だろうか、(😜)とい(🐀)う気がして、実際(jì )なさけなかったそうである。田上(shàng )が「僕たちは朝倉(🏷)(cāng )先生の留(🐡)任さえ(😈)実現すれ(🍋)ばいい(😖)のですから、校長先生(🚦)(shēng )が(🌀)そ(🚫)れを保証し(🏑)て下さるなら、(🥪)血書(shū )の(🧑)処置(😫)はお任せしましょう。」と言う(📯)と(🦊)、校(❣)長は何と(🎋)思ったか、急に椅子(zǐ )から立ち上って(🏇)、四人の顔(yá(💴) )をひと(🛶)りびとり念入り(🚜)に見まわした。そして何度も(🔨)首をふ(😾)っていたが、おしま(⛄)い(📞)に、永いため息をつい(🌀)て、「君ら(👳)の非常識には全くあきれてしまう(🚝)。朝(📁)(cháo )倉先生の退職は県の方(fā(🔊)ng )針できまった(🤝)ことだ。県(xiàn )の(🆎)方針(zhēn )で一(🌃)(yī )旦きまった以(😯)上、(🧓)校長としてはどうにも(🥙)ならない(🤲)で(🌼)は(🆕)ないか、それが君(🧚)らにはわからんのか。」と(💒)言った。そして、もう一度永いため息をついて、どたり(🧖)と椅(yǐ )子に(🐚)腰(💠)を(🤮)おろした(🚞)が、いか(🤝)にも思いなやんでいるように眼(yǎn )を(🐠)つぶ(🗣)って、(⌚)ひとりごとのように言った。「そり(🐴)ゃ(🕐)、(🙅)朝倉先生が(💝)惜しい先(⛽)生(🐰)だとい(🌸)うこと(🍨)は私にもよく(😷)わかって(💛)いる。いや、(🦗)誰(🍖)より(👄)も(🎐)私が一番よくわかっ(🌷)ているつも(🙉)りだ(🏠)。だから(🍕)、君らが(🌛)先生の留任を願(yuàn )い(🥎)出(🗒)(chū(📏) )る(🎖)気持(chí )に(🚪)は心か(⚽)ら同情(qíng )する。し(🌇)か(🐉)し、何しろこ(🛴)れは県(🧘)の(👹)方(fāng )針できまったことな(🤮)んだから、おたがいにあきら(👍)め(📵)る(🎮)より仕方がないで(🦍)はな(🛩)いか。」
「あたし、やっぱ(🐞)りまわ(🥑)り(🤒)道(dào )した(🔆)方(fā(🤚)ng )がいい(💓)と(🐀)思うわ。」
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