大沢は何か考(🌼)(kǎo )えるふうだったが、それっきり口を(😀)つぐ(🎱)んだ(🚋)。すると、ほかの一人(ré(👮)n )が言った。
「恭ちゃ(🐥)ん、何(🎴)か聞いた?(🚥)」(💿)
((🌾)これか(❗)らや(🌩)りさえす(🗯)ればいいん(🐋)だ。それで偉(🔜)がりを言ったこ(🤢)とに(🛒)は決してならないん(🛋)だ。)(🎃)
「なるほど、そ(🍡)れではそのちびの新(♐)入生(shēng )が狐の顔を穴(xué )のあ(👑)くほど見(❓)つめて(🛒)いたっ(🚳)ていうわけか。」
「ふうん。」
「(🆑)じ(👘)ゃあ(🚅)、どうし(🔹)ておとなしくしていなかったん(🚮)だい。」(🥖)
五年生の一人が叫んだ。そ(🛫)れは三つ(👨)ボタンらしかっ(😑)た。次(cì )郎は(🌬)、(⚫)しかし(🌃)、(🈹)ふ(👵)り向き(🧑)もし(🎤)なかった。
「狐(hú )もさすがに(💄)面喰(cān )ったろう。」
とにかく、このことは、彼(bǐ )が中(🚔)学(xué )校の先生にか(📯)け(📹)て(🛶)いた期(qī )待(dài )が大(dà )き(🔤)かっ(🚸)ただけに、(🀄)彼(bǐ(🔟) )をこの(💺)うえもなく淋し(🌷)が(📴)ら(🎑)せた。そして、あ(🥙)る先生の授業のおりなどは(㊗)、その時(shí )間じゅう、小学(👾)校の教(💤)室で権田原(🍪)先生(📎)(shē(🐕)ng )に教わ(🕜)っ(🌒)て(😟)いた(🚜)頃のこ(💫)とを思い(❣)うかべ(🍂)て、筆記帳(zhàng )にその似顔を(👖)いくつも書き並べていたことさえ(🚑)あった。しかし(🦗)、一(➕)ヵ月、二ヵ月とた(🍨)つ(🧐)うちに、中(zhōng )学校(xiào )とい(✍)う(😥)と(📶)ころは(🏨)、どうせそうし(💜)たものだ、と諦める(💫)ようになり、その淋(lí(🍉)n )しさも、(🤓)いつ(👈)とはな(♒)し(♐)にうすらいで行(háng )ったのだった。
方々(🗒)で賛成(🐱)の(👺)声がきこえた(🍋)。
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