「だっ(😨)て、うるさいぜ。今年の(😕)五(wǔ(⏲) )年生には、(📫)あっさりしない(📫)のが、ずいぶんい(😈)るんだから。」
三つボタンがはた(😖)から口(👚)を(🦂)出した。
(🍉)そん(🙏)な声が(🚣)どこ(♒)からか(🌈)き(🔣)こえた(🚜)。
「それで(😅)、その(⚽)次(cì )郎(láng )君、どうしてい(🦖)た(⛳)んだ、昨(zuó )日(🗻)は?」
肩や(🗾)腿も(🐄)ものへんに二(🍲)(èr )三ヵ所(suǒ )鈍(dùn )痛ど(🎥)ん(😱)つ(🥡)うが感じら(Ⓜ)れ出したが、次郎(💨)はほとんどそ(🚑)れ(🚧)を気にしなかった。彼(bǐ )が最も気にしたのは、頬がはれぼ(🐡)った(📣)く(💫)感ずることだったが、手でさ(😕)わってみると、さ(📿)ほどでもないらし(😒)いので安(ān )心した。
恭一はまた顔を赧(nǎn )ら(💏)めたが、
と、最初(🌜)の(🙃)提案(à(🙃)n )者て(🍗)いあん(😬)しゃが(♒)、(👩)ちょっと間(jiān )を(👎)お(🥑)いて、(📩)たずねた。そ(🚸)れはい(🤮)かにも自信の(🌗)ないたずねようだっ(⛓)た(🍆)。
「大沢(zé )君っ(🥨)てい(🐀)うよ。僕の親(🎌)友(❄)で(😓)、(😕)同(tóng )じクラスなんだ。」
乳母の(🔳)お(➗)浜には、次郎(lá(🍶)ng )は(👂)、それからも、たびたび手紙(zhǐ )を出(💃)した(☔)。返事(shì )には、いつも(🅰)きまって、(🌭)一番になれと(🚬)か(👎)、偉(🔊)い(💂)人(rén )にな(👧)れ(😶)とかい(⛹)うようなことが書(⬜)(shū )い(🚄)てあり、また、それとなく、今(jīn )度の母との折合いがう(🆒)まく行っているかどうかを(🚂)、(💾)知(🚰)(zhī )りたいような文(👾)句(jù )がつらね(🔳)てあった。次(✨)郎(🍮)は、しかし、そのい(🌗)ずれにも、(🗻)たいして心(xīn )を動かさ(🍯)なかった。彼は、そうした手紙によっ(🕋)て、お浜(⛹)の自分に対(duì )する愛情(🚅)を十分に味わ(😗)いな(🙊)が(🌄)らも、すでに(👏)一段と高いところに立って、その中(⬛)(zhōng )の文句の意味を読も(🥣)うとする気持になって(🔨)いた(➿)。それは(🚹)ちょう(🤲)ど、(♿)多くの大学生(🆎)が(👝)故(gù )郷の母(mǔ )から来(lái )る訓戒の手(💀)紙を読(📌)む時の(🌱)気(qì(🚖) )持と(🏬)、同じような(🎻)もの(💿)であっ(🏵)たらしい(👗)。
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