相(🍑)談は(✨)安易あん(🔒)いにすぎるほど(🏘)、す(🚨)らすらとはこび、ほとんど無(wú(🌔) )修(🎈)(xiū )正(zhè(😍)ng )だ(🤥)った。特(tè )異とくいな行事を期待し(🐐)てい(🚠)た塾生た(🈵)ちにと(🧤)って(🗒)は、多少物足りなく感じられた(😭)らしかっ(⌛)たが、その(🔤)ために、これとい(🌞)う強硬(yì(🤹)ng )き(🐎)ょうこうな主(🗯)張も出な(🍿)かった(🆖)。最(zuì )も多く(⏭)発(🕎)言したのは飯島だ(🐭)った。しか(🔂)し、それ(📵)も、自(🥐)分の存在を印象(xià(🔚)ng )づけ(🐺)る目的(de )以(😎)上の発(🦉)言では(🌸)な(💮)く、(😼)た(⛔)いてい(🧒)は(🤗)原(🥒)(yuán )案(àn )賛成の意見(jiàn )をのべ、同時(shí )に進行係をつとめ(💩)る(💃)といった(😷)ふ(💪)う(🔺)であった。田川は、はじめ(🤥)から(😼)終(zhōng )わり(⤴)まで、一(🛋)言も(⛔)口をきかなか(🎊)った。
かれは視線を転じ(🍢)て(🎍)、そっと先(xiān )生(🌛)の顔(💙)をのぞいて(🚁)みた。すると(🛏)、ふしぎなことには、先生のい(🕤)つもの端(duān )然(rán )たんぜんたる静(jìng )坐の姿勢(🌭)がいくらかくず(👬)れてい(🔒)る。顔(yá )をすこ(🕸)し伏ふせ(🖤)、そ(🌕)の眉まゆの間には深(shē(🏜)n )いしわさえ見えるので(🔳)ある。次(cì )郎は、先(⛰)生(😂)が気(🕡)分(fèn )でも悪(è )くなっ(🔃)たのではないか、と思っ(🛺)た。
「あっ、そうだ。僕はこ(⛪)こ(♊)だけにへばりついていては、い(👫)け(🍂)なかったんだ。」(📴)
「郡の団(🗒)長なんかやってると(👂)、(🚹)あんな(🙄)ふ(☝)うになる(🚭)も(🍼)んかね(📄)。」
とこ(🤲)ろで、かれの言葉が終わる(📵)か終わら(🍲)な(🐂)い(🐷)う(🚳)ちに、二三の室から、急に(🤠)さわが(🤺)しい人声(🍘)や(🐢)物音が(🚎)、廊下(xià )をつたっ(🎅)てき(📞)こえだした。
次郎(🔧)(láng )は(🚠)、朝倉(🍭)先生(🔉)ら(😡)し(⛺)くない(🌭)詭弁きべんだという気がしてさびしかった。かれは語気を(🥉)強めて(🌒)言っ(⛴)た。
飯島は、いかにも(👾)得意らし(⚪)くこたえた。
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