「私(💕)は(🎰)、大(dà )河をそんなふうに思(sī )う(📣)の(🥧)は、(🙁)むし(🦔)ろ大河に対する侮辱(rǔ )だとい(🏵)う気も(🥩)するんだがね(👓)。」
机の上に(🥂)は、二(🕉)三日(🔈)(rì(👵) )まえ、(🗝)兄の恭一きょう(💹)いちから来(⛓)たは(🦌)がきが、文面を上にし(🏸)てのっていた(🌋)。それ(😈)には、
「君(jun1 )のま(🗞)じめな常(👈)識がそれを許さない(🌦)だろう。」
「今(jīn )のところ、(🧟)平(píng )木中(💻)佐(zuǒ )の(👵)影響えいきょ(❕)う(✔)でどうこうというようなこ(💺)とは、(💪)全(🚮)然ないように思います。」
かれ(🕒)には(🐁)、まったく自(🌖)信がな(🔺)かっ(💄)た(🌜)。白鳥(🍾)会時(📛)代の(😑)心の修練も、友愛(🌴)(ài )塾の助手と(🖌)しての(⏩)現在の信(📮)念(niàn )も、こ(💌)うした場合(hé(💴) )の態度を決定する(🐯)には(🥡)、何のたしに(🈳)も(🐓)な(⏲)らなかった。かれ(🎁)が(🛥)これまで信奉し(😆)んぽうもし(🐢)、実(shí )践じっせんにもつと(🔍)めて来(🚭)た(📌)、友(yǒ(🌉)u )愛(à(🍐)i )・正(zhè(🤷)ng )義(🎎)・自主・自律・創(👻)(chuàng )造(zào )、といっ(🆘)た(🙁)ような、社会(🦒)生活の基(🉐)本的徳目とくも(😯)くは、今のかれには(🧓)、全く力のない、空疎く(🤩)うそな言葉の羅列(🤹)(liè )られ(🚶)つで(🛎)しかな(👓)かった。そして(🌝)そこに気(qì )がつくと、(🎐)かれはいよ(🤘)いようろたえ(➰)た。
それか(🍺)ら、朝(cháo )倉先生は、何(🗝)かおかしそうにひ(🛎)とりで笑っていたが、
「こんな寒い時(⏩)には(🧤)、ぐいぐいはた(🗒)らく(🍅)に限るよ。室(🚰)長なんかに(💠)なる(♋)もんじゃないね。」
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