次郎(🚑)は怒っ(🤮)たような調子だっ(🐗)た。
「どう(💻)もしません。あたりまえにして(🐫)いるだけで(🕯)す。」
「平気です。だっ(☔)て、僕、何も(🏳)悪(🕣)いことしてな(🌳)い(🍓)んだから。」
もっと(🌻)も、生徒間の噂によると、校内に二人や三人は、(🍳)尊(zūn )敬に値する先生(🙎)(shēng )がい(🍒)な(🏧)いで(💌)も(❗)ない(🤐)らしかった。ま(🎰)た、(🚤)入学式の時(🧝)に(🚧)、彼が校長(🎼)からう(❄)けた印象も、まだすっ(📄)か(⛹)り(🌷)消えて(🅱)いた(💳)わけでは(📙)なかった(🦋)。しかし、そうした先(🏥)生たちは、次(cì(👆) )郎たちとはまるでべつの世界(📕)に(😡)住んでい(🕥)るよう(🤳)な(🎣)もの(⏯)で、(🔛)めっ(🐛)たにその顔(🦐)をのぞくこ(⏪)とさえ出(chū )来ないのだった。次(🤗)郎は(🌐)、(🗺)そのため(🎇)に、中学校とい(✈)う(🤭)ところは、(🕣)小学校にく(🍩)ら(🔂)べてずっと奥(🎬)(ào )行がある(🛍)ような(🤓)気(🍳)もし(🤕)たが、また(🤗)いやに不便(🍔)なところのよ(✋)うにも思った。
「本田の弟(dì )を侮(😰)辱(rǔ )したくないからさ。」
次郎(😍)(láng )は、あっけ(🥘)にとら(🕶)れたよ(🏬)うな顔(yá )をして(🍵)、大(✒)沢を(⏯)見(jiàn )つめた。
み(🔦)んなは、それで默(☕)り(🖲)こん(🎪)だ。すると大(⬇)沢(zé )は(🥊)恭一(yī )を見ながら、
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