「ほんとに、御(🐖)一緒(xù )に一つ遣ろ(🐮)う(🎥)じゃあ(🎊)りま(🤐)せんか(🐯)」
「ど(💝)うでし(❇)ょう(🐻)、(🔈)高瀬(🚩)君(jun1 )、(😮)今度塾へ(🦗)御願(yuàn )いしました伜せが(🔮)れの奴(🛫)は(🗄)。あれで弟と違って、性質は温順すなおな方(🔷)(fā(🥎)ng )なんですがネ。あれは小学校に居る(💗)時(🕔)(shí )代(dài )から図画が(🤔)得(🍕)意で(🎐)して、(💔)その方(👹)では何(🥅)時(shí )で(⏭)も甲(🚍)を貰って来(lái )ましたよ(🌱)。私が(🔀)伜に、お前は何に成る(💊)つ(🐩)もり(💝)だッて(🚰)聞きま(♿)し(👙)たら、僕は大(dà )き(🛠)く成ったら、泉先生(shēng )のよ(🏽)う(🚰)に成(📗)る(🗿)んだな(🏿)んて(🆎)……あれで物(🕞)に成りましょうか……」(🚲)
と学士が(🌐)言って、数ある素(🥕)焼の鉢の中から短(🏦)く(🎒)仕(🚈)立てた「手長」を取出した(☔)。学士(shì )はそれを庭に(🤯)向(xiàng )いた縁側(🐊)(cè(🚽) )のところ(🎎)へ持って行(háng )った。鉢を中(🐆)にして、(🐈)高瀬に腰掛(guà )け(👝)させ、自分でも(🙄)腰掛(⛴)けた。
この半ば家庭の(⛏)ような学(🔆)校から、(🔷)高(gā(😼)o )瀬は自分の(🗡)家の方へ(💁)帰(guī )って行(🎱)く(🕘)と、頼(lài )んで置いた(🎅)鍬くわが届い(🏠)ていた。塾で体操(🔞)の教(📅)(jiāo )師(shī )を(😎)し(🗻)ている小(xiǎo )山(shān )が届けてくれた。小山の家は町(😔)(dī(🏩)ng )の鍛(🔞)冶か(📗)じ屋だ。チョ(👒)ン髷(🍇)まげを結った(✈)阿爺おとっさんが鍛うってくれた(😲)のだ(⌚)。高瀬はそ(🥫)の鉄の目方(📽)の可成(🏮)かなりあるガッシリとした柄のついた(🌪)鍬を提(tí(💘) )げ(🔴)て(🐐)、(🐸)家の裏(lǐ )に(🕉)借りて(🔚)置いた畠の方へ行った。
休みの(🍀)日が来た(🙍)。
「ど(🎆)うし(💍)て(😤)広(guǎ(🍈)ng )岡先(xiān )生のような(🥟)人(🔠)がこん(🌊)な地方(fāng )へ入(🌬)り込(🍝)ん(🗡)で来たものでし(😓)ょう」
「あれで、(🏨)冗談で(🦑)すぜ」
血気壮さかんなも(✂)のに(📙)は静止じっとしていられない(Ⓜ)ような陽気(🎄)だった(🔕)。高(gāo )瀬はしばら(🍞)く士族(🚶)(zú(📰) )地(dì )への訪問も怠ってい(🎛)た。しか(🔣)しそ(🕕)の(🍯)日は(➕)塾の(🥩)同僚を訪おとなうよりも、足(💴)の向くままに、好(hǎo )き(🌑)な田圃道を歩(bù )き廻ろうと(😸)した。午(🏎)(wǔ )後(⛹)(hòu )に、彼(🥥)は(🍠)家(jiā )を出た。
と口(💧)々(🎸)に言(🔐)(yán )い(🦔)騒(sāo )い(🕋)でい(🚒)る生(🅾)徒(tú )の前で(🔍)、学士(🏑)(shì )は身を反(fǎn )そらして、螫(🐹)されまいとする(💫)様(yàng )子(zǐ )を(💣)した。蜂はコップの中へ押し入れら(🚅)れ(🏀)た(📌)。それを(🤹)見た生徒等は意味もな(📠)く笑っ(🕟)た。「死んだ、死んだ」と言う(🎈)ものもあれば、(🤙)「(❗)弱い奴(nú )」(🏠)と言うもの(🏮)も有った。蜂は真理(lǐ )を(🤲)証する(😣)かのように、コップの中でグ(📗)ル(🆎)グル廻(🌻)って(🍗)、身を悶もだえて、死んだ。
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