み(🌔)んなは一(🍄)せいに恭一を(💫)見た。恭一の青ざめ(🏛)た顔は、今度(dù )は急(jí )に赧(🤒)(nǎn )く(🕰)な(🤾)った。
二人(🔑)は、それか(🐙)ら(😖)も(🐥)、しばらくは大沢(👧)の(🤲)噂(👊)を(🥥)した。次郎には(😺)、「(🚮)親爺(yé )」という綽名が、いか(🚨)にも大(✳)沢にぴった(🛄)りし(🎺)てい(⛎)るように思(sī )え(🔻)た。そし(♓)て、そんな友(yǒu )達をも(👅)っ(😻)ている恭一を一層尊敬したくなった。同(😌)時(🏟)に、(🥗)彼(🎥)の昨日(💂)からの気(qì(👪) )持(🎁)が次(🦆)第に明(🔶)(míng )るくなり、こ(😧)れか(🎺)らの(📌)闘いが(🍚)非常に愉快な(🛁)、力(😟)強いもののように思(sī )えて(🔬)来(❎)たのである。
「(📫)うむ、小さ(❤)い時(shí )から乱暴だった(😮)よ。しかし、こ(🐄)の頃はそ(🕎)う(🎭)でもな(㊗)かったんだが……」
「(🐋)貴様はさ(😊)っ(🖌)き俺を睨んでい(🏔)た(🔑)な。」(🎤)
「默ってな(🌵)んかいるもんか。」
「(🎹)そんなけちな(🦅)ことを考(🎞)えるのは、よ(💬)せ(⛱)。僕(🏫)らは、(📝)四年(nián )と(👦)か五年とかいうことに(💍)こだわる必(bì )要は(📤)ないん(🐒)だ。そ(🍅)れより(📎)か、一(yī )年から五(💇)年(niá(🛍)n )までの(😸)正しい生徒が、縦たてに手を(🕛)握りあ(🤞)う(🍡)こと(⛎)が大(🥃)切(qiē )じゃ(😌)ないか。本田の弟(dì(🐘) )も、その正し(🐐)い生徒(tú )の一人だ。だから僕らはそれを(😀)バックしようと(📢)言うんだ。……四(🦑)(sì )年生にだ(⏳)っ(🐁)て、つまらん奴(🖱)はいくらも(😻)居(🍱)(jū )る。――僕らは(🍦)―(❌)―少くとも僕(🦀)だ(👷)けは(💴)――そん(🐽)な奴とは(🔜)手を握りたくない。そ(👥)んな(😒)奴と手(shǒu )を(❗)掘(💣)(jué )って、五(wǔ )年生(shēng )に対抗したって(🦇)、それが何になる(🔹)ん(🍣)だ(🦗)。」
雨(yǔ )天(🎡)体操場事件は、翌(📶)日に(🚩)なると、もう全校(⏸)生徒の噂(zǔn )の種(zhǒng )にな(📜)っていた(🧤)。恭(🌇)一の教室でも、始業前(qiá(♿)n )からその話(🦁)で(🤖)にぎやかだった。
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