(📒)同(😣)じ士(🚐)族(🔝)(zú )屋(😘)(wū )敷風の建(jiàn )物(wù )でも、これ(🐄)はいくらか後で(🤴)出(🚤)来た(😥)もの(🍟)らしく、蚕の種(🔩)紙(🎫)をあき(🚿)なう(🐗)町(dīng )の商人の所有(🐏)(yǒ(🕶)u )もちものに成(chéng )っていた。高瀬はすこし(♐)ば(➿)かりの畠(🍼)の地(dì )所を附けて(🚨)ここを借りること(🚘)にした。
学(🆒)士は親しげな調子で(💤)高瀬(👾)(lài )に話した(🆗)。
「え、すこし(⏲)御遣(qiǎn )やりなさらない(🔋)か」(🦒)
と(✉)言った。そういう大尉は着物(🐽)から羽織まで惜(💂)げもなく筒袖にし(🍋)て、塾(shú )のた(🌹)めに働こうという意(yì )気込(🤗)を示して(🧑)いた(🔘)。
桜井(jǐ(🚦)ng )先生の(📧)奥さんは庭づたいに隣の家(♊)の方(fā(🚃)ng )から(🏌)廻(huí )って来(lái )た高(📺)瀬に尋(⏰)ねた。奥さんは(🔭)縁(🔻)側のとこ(👌)ろ(📜)に出て、(👫)子供に鶏を見せていた。
長く東(🍂)京で年月(🤭)を送(⛩)っ(🌵)て来(lái )た高瀬には、塾(👸)の周(zhō(🅰)u )囲まわりだ(🐠)けでも眼に映(yìng )るも(📸)のが多かった。庭(🥒)にあ(💬)る桜(🌧)の花は開い(😈)て見(jiàn )ると(📷)八(🕘)重で、花束の(🛸)よう(🏫)に密集(jí )かたまったやつ(📐)が教室(shì )の窓(chuāng )に近(🍶)(jìn )く咲き乱(🕳)れ(🉐)た。濃い(➕)花の(🏇)影は休(xiū(🤯) )みの時間に散歩(😀)す(🚬)る教(jiāo )師等(děng )の顔(🤙)に(🛑)も映(🎃)り、建物の(🐤)白(🛰)い壁にも映(yìng )っ(🧠)た。学生等は幹に(🏢)隠れ、(🚏)枝(🦄)につかまり、まるで小鳥(⏹)かなん(🤶)どのよう(💄)にその下を遊び廻って戯れた。
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