「最早マイり(🍇)ましたかネ」と学(xué )士も笑(🏘)った。
「でしょう。一体にこの辺の人は(🐭)強酒ご(🏔)うしゅです。どうして(🛶)も寒い国の故(😮)せ(❎)いでしょう(🤛)ネ。これで塾では誰(shuí(🎍) )が強(qiáng )いか。正(🎆)木さんも強いナ」
(👂)と口(🅾)々に言(yán )い騒(🈴)(sāo )い(🚓)でいる生(🏕)徒の前で、学士(🖌)は身を反(fǎn )そらし(🚻)て、螫されまいとする(⬆)様子(🗓)(zǐ(🏝) )をした。蜂(fēng )はコップの(🎃)中へ押(yā )し(🔐)入(😿)れられた。それを(🍦)見た生徒等(🍄)は意味もなく笑(😒)(xiào )った。「死(📦)んだ、死んだ」と言うも(🙃)のもあれ(🆓)ば(🌡)、「弱い奴(🌑)」と(🌍)言うものも有(🐴)っ(🎱)た。蜂は真理を証するかのように、(🛫)コ(♒)ップの中でグル(🧜)グ(🙂)ル廻っ(🤕)て、身を悶もだえて、死(📁)(sǐ )ん(💞)だ。
と言った。そ(🏷)うい(♎)う(🎟)大尉は着(🎻)物から羽(💽)織(👫)まで惜げもなく筒袖に(🛹)して、塾のために働こうという意気込(rù )を示していた。
学(xué(❕) )士(💆)はこの家(🗝)の子(✔)のことなどを親達に尋(xún )ねながら、(📙)手酌で(💗)始(shǐ )め(🌫)た。
「ヒドイものです(📏)ナ―(🎨)―」
(🥇)と言った。そういう大尉(wèi )は着(💓)物か(⛵)ら羽(🙇)織ま(🔡)で惜(🕜)げもなく(🍡)筒袖にして、(🍂)塾のため(🦎)に働こうという意気込を示してい(🤑)た。
桜井先(🆔)生の奥さ(🔗)ん(👷)は庭づたい(📗)に隣(⛱)の家の方から廻(huí )って来(lá(👸)i )た(➖)高瀬に尋ねた。奥(🎗)さんは縁側のとこ(🀄)ろ(➗)に出(chū )て、子供(🎧)に鶏(jī )を見(jiàn )せ(⏯)ていた。
無(📭)邪(⏯)気な学(📲)(xué )生(🌙)等(🉑)は学(👪)(xué )士の机の周(🔶)囲ま(💙)わ(🍧)りに(💢)集って、口(🆕)を開(kāi )く(🦏)やら眼(🍖)を円くす(🥉)るや(⏸)らした。学士(🦀)が(🏳)そ(🔬)の(✉)コップの中へ鳥(niǎo )か鼠を入れる(🏿)と直(zhí )ぐに死ぬと(⏺)い(🗾)う話(huà )をすると、それを(🎬)聞(⛅)いた生(🙉)徒の一(yī(📙) )人がすっくと起立(lì(🏋) )たちあがった(❔)。
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