みんながどっと笑っ(🎪)た。恭一(🌤)はてれくさそうに苦笑して(💼)、顔をふせた。
「(🗒)僕、(🈂)いっぺんも会ったことが(🆘)ないようだね。君(jun1 )の家でも。」
「どうせやる(👭)以(🎪)上(🍘)は、(🎃)堂(táng )々(🐹)の陣じ(🦐)ん(⚡)を張(zhāng )って、(📿)だらしのな(😮)い今(jīn )度の(✴)五年生を反省させる(✌)ところま(😑)で行くんだな。」
「あたりま(🧚)え(🦁)にし(🧞)てい(🛣)ても、生意気だって言った(🚴)ら?(⬅)」(🍫)
「(📅)僕もそうだろうと(🚷)思うが(🍠)……(💡)。」(🙎)
「だい(🖨)いち、弟の方が本田を相手(🔣)にして(🌇)いない(🕒)のだろう。」(🎅)
学課には彼はかなり熱(rè )心(xī(🛸)n )だった。また(📪)、教科(kē(😵) )書(shū )以(⚓)外の本も(👕)毎日いくら(🏳)かずつ読んだ(🛰)。たいていは少年(🔃)向き(🏅)の雑誌や伝(📒)記類だったが、恭一(yī(🌶) )の本箱から、(🥊)美(🆎)しく装幀(zhēn )され(🤮)た詩(🧝)集(🆒)や歌集な(🔗)どを、ち(🖥)ょいちょい引(⬇)きだして読むこともあ(💿)っ(🐥)た(🤩)。む(🗝)ろんそ(🐏)のい(🚌)ずれも(🍞)が、彼(🤣)にはまだ(🔢)非常にむずかしかった。しかし、恭一におりおり解釈かい(😆)しゃくしてもらっ(☕)た(🐳)りし(💔)ている(📵)う(🧠)ち(🕔)に、(💦)詩や歌(gē )のこころとい(🏽)うものが、(🤛)いつ(🤡)とはな(🥔)しに彼の感情にしみ入(👳)(rù )っ(🏜)て来(🦌)た。そして、時(🧗)には、寝床にはい(🙀)ってか(🔩)ら、自分で歌(🏈)を(🔞)考え、そっと起きあがって、それを(😪)手帳に(🛂)書(🤥)きつけたりすることもあった(🎐)。
みんな(♓)が(🍪)どっと笑った。恭(gōng )一はて(🐻)れくさそう(🌟)に(🈂)苦(kǔ )笑して(🤴)、(🗺)顔(✌)をふ(🕵)せた。
みん(😓)なは(🥔)愉(🧠)快そうに笑っ(👔)た。四年生と五年(⬜)生とのそりがあわないのは、毎年のことだが、(😝)今年の五年生には、と(🀄)くべつ無(🍦)(wú )茶な連(📮)中が多(duō )いので、(📽)四年(niá(🚥)n )生(🗻)の反感(🍊)もそれだけ大きいのだった。
「(💪)そうか。…(🌳)…だ(🚄)けど、うちじ(😒)ゃ誰もまだ(📒)知らんだろう(🌐)。」
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