(🧙)と、(😛)なま返事をして眼(👉)をそら(🏾)した。そして(💇)、そのまま、すぐそこを去(qù )り、塾長室のほ(🛤)うに行っ(💖)た。
(飯(🏀)(fàn )島(dǎo )のような人(ré(🏬)n )間(jiā(📁)n )はとうてい救え(🖌)ない。それにくらべると、(😚)田川大作のほ(🛡)うはまだ見込み(🧟)こみ(🆒)がある。)
とあいさつ(🌧)して(👨)、大河(👊)(hé )に(🏈)近づ(🌻)いた。
(🌠)相談は安(🛤)易あんいにすぎるほど、すら(🦉)すら(🦓)とはこ(🧣)び、ほとんど無修正だっ(🎂)た。特異とく(🏰)いな行(📤)事(shì )を(📑)期待していた塾生(🌾)た(😍)ちにとって(⤵)は、(🍷)多少物足(zú )りなく感じ(🏴)ら(🤢)れ(😀)た(⚾)らしかったが、(🌼)そのために(♏)、これと(🚣)いう(🕟)強(🅿)硬きょうこう(🦈)な(🐧)主(🐸)張も出(🐆)なかっ(🛩)た(🙀)。最も多(👰)(duō )く発(❣)言(🐴)したのは飯島だった。しかし(🎾)、それも、自分(😨)の(👿)存在(🚺)を印(👛)象づける(🆚)目的以上(shàng )の発(🎶)言ではなく、たいて(🧠)いは(🎸)原(🥔)(yuá(🌦)n )案賛成の意見をのべ(🏠)、同時に進行係(♓)(xì )をつ(🚗)とめ(🐄)る(🐉)と(⛵)いったふうであっ(🔑)た。田川(chuān )は、は(📵)じめから終(🍠)わりまで、一(🔹)言も口をきかなかった(🚍)。
次郎は足(zú )音(🐀)(yīn )をたてないように、みんなの(🌼)間をあるきまわり、(💺)いちじるしく姿勢の(💄)わるいのを見つけると、それをな(💿)おして(🚚)やった。
かれは、(🔐)むろん、そ(🍁)のこ(🛒)とに気(🤘)(qì(😈) )がつい(💻)ていた(🏈)。しかし、べ(🆕)つに気をくさら(👍)しては(💗)いなかっ(👾)た。毎回開塾の(🌆)当初(chū )は(✌)そ(📻)うだっ(🥂)たし、時刻(🎼)どお(🎀)りに板(💤)木が鳴る(🌲)ことさえ珍めずらし(🏢)か(🌒)ったので、(🖼)今朝(cháo )の(👽)板木(mù(🐀) )当番の正確さ(🌚)だけでも上(shà(🚠)ng )で(⛷)き(🎷)だぐらい(🐇)に思(sī(🦍) )って(🕯)いた(🥃)のである。
飯島(dǎo )は、それまで、やはり入り口の(🌝)階段に立って、何かと指図さしずがましい口をきいてい(🕯)た。し(🔠)かし、次郎が雑巾(jīn )をも(🎃)っ(🏯)て大便所の中にはいったのを見ると、さすがに気(qì(🎉) )がひけたらしく、指図(🏘)す(🅰)る言(😋)(yán )葉(yè(🍜) )のはしば(🙁)しがにぶり(🚼)がちになり、何(hé )かしら気弱さを(🆚)示し(⛸)ていた。
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