漫画《熟年 夫婦 の 性交》2行目ライン
熟年 夫婦 の 性交あらすじ
(🛣)いつ(🤝)のまにかドア(🔵)がしま(🐍)って、ひらかなくなっていたのです。怪(guà(🚻)i )物(wù(⏮) )が、中(👛)から鍵(😎)かぎ(🈚)をかけて(👻)しま(🦕)ったらし(☝)い(🖊)のです。
ハルミさんは、(🚧)そういって、(⏫)天井の(🎞)ぶらんこを指(👑)さし(🤥)ます。
「ようし、いま(🚌)にみろ！」(🛢)
笠原(😲)(yuán )団長(🕔)は(📻)四十(🎭)歳ぐ(🐥)らい(🎚)の、がっしりし(🔛)たからだの男でした。むらさき色の(🎻)ビロ(🏁)ー(🥐)ドに(🏎)、(♊)ピカ(🌼)ピカ光る金の(👉)ぬいとりをした、だぶだ(🥫)ぶ(🥤)のガウンを(💋)きて(🚌)、頭には、同じ色のビロードに赤い(🌱)ふさ(🌂)のつ(🖇)いた、トルコ帽をかぶっ(🗯)て(🥐)います。
骸(hái )骨の顔になっ(🕊)た吉(jí )十(shí )郎(láng )は、どこ(💳)へい(🛬)ったのか(🔒)、もう(💺)すがたが見えません(🧐)。ただ、ぶらんこだけが、(🈲)は(📶)げしくゆれ(🥋)てい(🐜)るばか(💰)り(🗒)です。
(🔚)さるぐつわ(😉)を(🚝)とって、たずねますと、
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A 私は風景をスケツチしたり昆(🚰)蟲の(🏥)採集(🌅)をしたり(📧)して(🈯)、野原や谷川をは(📆)しり※(🚝)(「廴＋囘」、第4水(🧣)準(🕜)2-12-11)つた。水彩畫を(😔)五枚(🐱)ゑがくのと珍らしい昆蟲の(😝)標(😝)本(🈁)を十種あつめるのとが(🐒)、教師に課(🌊)された休暇中の(🤵)宿(⚓)題(📜)であつた。私は捕(🍂)蟲網を肩に(🔰)かつい(🈂)で、弟(🌨)には(🦄)ピンセツトだの毒壺だ(🙄)ののはひつた採集鞄(🌾)を持た(😁)せ、もん(🚚)し(♍)ろ蝶やばつたを(🚂)追(🚖)ひながら一(🔳)日を夏の野原で過した。夜は庭園(🔅)で焚火をめらめらと燃やし(💋)て(🥑)、(🖍)飛ん(💯)で來る(🌶)たくさんの蟲を網(📣)や(💥)箒(📹)で片つぱしからた(🥫)たき落した。末の兄(🎋)は美術學校の塑像科へ入つてゐ(💩)たが、まい(🤽)にち中庭の大きい栗の木の下で粘(🎃)土(⛵)をいぢくつてゐた。もう女學校を卒(🚞)へてゐ(🕋)た(⏮)私(🔕)のすぐの姉の胸像を作つ(🚇)てゐたの(🥘)である。私も亦その(🏼)傍で、姉の顏を(😛)幾枚も(⏫)スケツチし(🛥)て、兄とお(🐿)互ひの(🚞)出來上り案配(🚹)をけなし合つ(🅾)た。姉は眞面目に私たち(👅)のモ(🌃)デル(🤸)になつてゐたが、(🛹)そんな場(🔧)合(🗄)お(💯)も(👻)に私の水彩畫の方の肩を(🚮)持つた。この(🔣)兄は若いときはみ(🎑)ん(👧)な天才だ、(🔲)な(📦)どと(🎓)言つ(🖐)て、私のあらゆる(🛫)才能を(🉑)莫迦にし(🔙)てゐた。私の(🗝)文(🧗)章をさへ(🔖)、小(🙂)學生(👞)の綴方、と言つて嘲つ(👬)てゐた。私もその當(🏤)時は、兄(🔯)の藝術(🦌)的な力をあからさまに(💿)輕蔑してゐ(😝)たので(✈)ある。
A先生(🚛)の「う、………あゝ」に(💙)釣り(🕯)込まれて、(📥)此処まで暖簾の(🌳)れん(🔐)と腕押しをしてしま(🚠)った記者は、此の時急(🥕)に気が(😳)付い(🏵)て、(🌘)
A「先生、見(🖌)事な緋(🃏)鯉(😛)ひ(🙏)ごいでしょう？」
A せせら笑(👢)ってそ(😨)う(🔮)言って(🐬)から、私は(🌫)手袋を(🐊)脱ぎ捨て、もっと高(🛳)価なマン(〽)トをさ(🚣)え泥のなかへかなぐり捨てた(👞)。私は(📆)自身の(💚)大時代なせりふとみぶりに(🐢)や(🐔)や満足していた(🔚)。誰か(⏰)とめて呉れ。
A しか(🏫)し、かう(📯)いふ饒(🎌)舌も、しんか(🚀)ら安(🔘)全ではない。おれは、ほどよいところで(➰)打ち切つて、(⛷)この年少(♋)の友に將棋をいどんだ。ふたり(🏾)は(🏌)寢床(📣)の(🚅)う(😯)へに坐(🍢)つて、く(📔)ねくねと曲つた(🏘)線のひ(🥤)かれてあ(👠)るボオル紙へ駒を(💒)なら(🤠)べ、早い將棋をな(🏸)んばんとなく(🍯)さした。友(👋)人はときど(🏦)き永いふんべつをして(🤧)おれ(🍫)に怒られ(📑)、へどもどとまごつく(🥈)ので(🎹)あつた(🚮)。たとへ一瞬時(👳)でも、おれ(🚍)は手持(🈺)ちぶさたな思ひをした(😐)くなか(🍨)つた(👻)のである(👏)。
Aだが、己がいかに無教(👭)育な(📘)少(🤸)年であっても(💭)、一概がいに彼(🐿)等(🕊)の(🥛)所説に盲従(🌽)もう(👐)じゅうし、(😑)信頼する気には(📿)なれなかっ(🌡)た。己(🎄)は元来、学問こ(😩)そ(🏡)ないが、頭(👟)の働き(🎀)は可なり(🚿)明敏(🎌)な方であるから、他人の議論の是非善悪を、直覚的に判断(🆕)す(🚈)る(🥗)く(🕠)ら(🔺)いの(🥏)能(📌)力は持(🚜)って居る。自(☔)然派の文(🏐)学(🙀)者が(🗞)金科玉条きんかぎょ(🔐)くじょうと(🐘)する所の、主観(📈)排斥(❇)の議論や、平(🧚)面描写主義や、無技巧主義などに、絶対的の権(🏬)威を認める価値のない事は、己にも直ぐに(😢)分(🦏)って(☝)しまった。
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