漫画《佐藤 美紀 パイズリ》2行目ライン
佐藤 美紀 パイズリあらすじ
人(ré(🛢)n )の一(yī )生はふしぎなもの(🚥)ですね。来(📁)助老人(🎗)の(👖)よう(🔫)な刀(dāo )鍛冶が近江(🏮)の片(📱)い(👧)なかに(👖)埋(mái )もれぎりになっ(🌀)てしま(🐕)わない(🐛)で(🐽)、ま(🤣)た(⭕)東京(🍳)に出る日を迎えようなぞとは(🐬)、老(🌽)人自身で(😇)す(🏿)ら夢にも思わなかっ(🔚)たこ(🔽)とで(😡)しょう。日(rì )清戦争が(📳)来(❄)てみると、(🚔)来助(zhù )老(📀)人のような人の腕の役に(🏨)立つ時がもう一度来た(😽)のです。ちょうどわたし(♍)は(🍂)、東(🤐)(dōng )京湯島ゆ(😎)しまのほ(😰)うに(🥖)いて、郷里(🧚)(lǐ )くに(🔊)から上(🦉)京し(🅰)た母(mǔ )とともに小(xiǎ(🐌)o )さ(👟)な家を借りている時でした。あ(💵)る日(♟)(rì )、来助老人(rén )がそ(🚿)の湯島(💫)(dǎo )の家へ(🕺)た(🆗)ずねて来てくれ(🎱)まして(🦐)、
わ(👦)が家(🧀)の墓地は村の裏側にある古い丘の上(🚊)で、永(yǒng )昌寺えい(🐔)し(🍊)ょ(💓)うじという(☔)お寺の境内(nèi )につづいたと(🏗)ころにあり(🚛)ます。すぎ(🚽)の木(mù(🐅) )立ちの間(jiān )から、浅(qiǎ(😘)n )い(🦑)谷の向(🚁)こうに木曾(céng )ら(🌐)し(🗳)い(🛺)石(🌺)(shí )を(🙂)の(🚬)せ(🐼)た人(rén )家の板(bǎ(🏖)n )屋(wū )根、色づいた(😓)柿かき(🛺)のこずえなぞが(🚹)見えるとこ(👠)ろです。大(dà )黒屋だいこくやとか、八幡(Ⓜ)屋やわた(🎫)やと(🌙)か、その他(🐭)いろいろな屋号のついた(🔖)家(jiā )々のこ(🔚)けむしたお墓(mù )が並(😴)ん(🀄)だわ(👪)きを通(♿)って、すぎ(😉)の枯(kū )れ葉(yè )の落ちて(👬)いる(📝)しめった土をふんで行(háng )くだけ(🕐)でも、(🎅)なんとなく(👨)心の(〽)改まってくるよ(⚡)うなと(🔠)こ(⏪)ろです。その墓地(⏹)の突きあたりに、どまんじ(🐷)ゅうの(📢)かたちに小高く土(🐦)(tǔ )を盛(🙎)りあげ、青々とした芝草の色もむかしを(🎸)語り(🍝)顔(📍)(yá )なのが、父の(🌽)長(😩)く眠っている場所でした。永(yǒ(🥥)ng )昌寺(sì )の本(👒)堂で母の葬(🚯)(zà(🌵)ng )儀(😻)をすませたあと、遺(yí )骨は父の墓の(🖇)わきに(🌷)うず(🕧)めましたか(🛢)ら、同じかたちのもの(🆑)が二つそこに並びまし(📙)た。
(👏)かし鳥があいさつに来ました(🔗)。
一(➗)三 たいとさけ
その畑の横手に(🦕)は、家(🦊)の(💌)勝手(Ⓜ)口から通うことのできる細い(🚧)流(😯)(liú )れもあ(📌)ります。遠く山の(😨)す(👖)そのほうか(🎸)ら引(🐡)いてき(💆)て(🍔)ある水で(🔚)す。毎(měi )朝(chá(〽)o )わたし(🧀)はその細い流れへ顔を洗いに行(🐖)きま(🕔)す。そこはせんた(⛹)く(⏮)す(🍣)ることを(➰)禁(🎼)じ(🛎)られ(🛠)ている(📦)よう(✌)な場(chǎng )所ですが、どうかす(✳)る(💶)と(🚿)こま(🌯)かい砂が水(shuǐ(🐸) )にまじ(📗)っ(🚳)て流れ(🈯)てきていて、手に(❤)もすくえないことがあります。清水しみず(🎡)と言いた(🔖)いが、飲用水には使(shǐ )い(🗿)が(🌽)たい。そんな水ではあ(🏧)りましたが、都会から(🚉)行った(👫)わた(💤)しは餓うえかわいた旅人のよ(📫)うにして、そ(🕢)の荒く冷たい(🐋)水(shuǐ )の(🦁)中へ自(zì )分の(💷)両(liǎng )手をひたし、そこ(👥)からわきあが(😌)る新(🧘)しいよろ(👙)こびを覚(jiào )えました。
六 上(shà(❌)ng )総行きの船が出るこ(👼)ろ
「お前さんもたっし(😕)ゃで(🍷)し(🕚)たか。」
六(🌡) わかめ売(⛹)(mà(🉐)i )り
小諸(🏧)からは関(🌒)せき君(jun1 )という人(rén )がわ(👚)ざわざ(🚃)東京(jīng )まで出(👡)て来てく(🚛)れまして、木(💓)(mù )村先(xiān )生はじめ町の人たち(🎮)の(✔)すすめ(🤪)を伝えてくれました(🔟)。関(wān )君は明(🎳)治学院の出(chū )身で(💛)、わたしとは古いなじみの間が(🚵)らでした。当時(shí )、(🍸)京(jīng )都(🚊)のほうにも教師の口はあり(🎨)ま(😬)したが、わたしは(💦)いなかに退(🥣)いて(⛵)もっ(🍮)と勉強した(💠)いと心を(📦)決め(♌)まし(⏬)たから、報(bào )酬(🌌)もすく(🌚)な(🙍)く骨(🕣)も(🍋)おれる(🎡)小(💙)諸(👟)(zhū )の(⏹)ほうの学校(xiào )を選(🦎)(xuǎn )びまし(🍔)た。そんなわけで、翌(🌟)年(⛅)の(🧒)四月(🚷)には浅(🌤)(qiǎn )間のふ(📨)もとをさし(💖)て、いな(😃)か教師として(📳)出(🎤)かけ(👕)ま(⬆)した(🐻)。
仙(💌)台せんだいへ来て弱ったこと(🐵)は、(🚾)こと(🕷)ばのなまり(🗺)の多いこ(🆓)とでした。何か(😉)土地の人(rén )から話しかけられても、世(shì(❓) )間に交際(jì )の広い(🎿)男や女の(🔙)話に(😄)通じ(💘)ないようなこ(🤞)とはまずありませんで(🥉)したが、お(👒)ば(📀)あさんど(🆔)う(🌦)し(🎗)が語(🍸)り合(hé(🍆) )うことば(🍵)なぞは、(🈵)てんで聞き(😐)取れないくら(🛤)いでした。わたしは東北学院へ(🆗)来て学んでいる生(shēng )徒の(⛑)作(zuò )文(🍕)の中(zhōng )に(🏴)も、何ほどその地方(〽)こ(👏)と(💛)ばのなまりを見(jià(🐺)n )つけた(🛩)か知れません。
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