朝倉先生は、(🍑)この話(🈲)を語(🎚)りお(🏳)わる(😨)と(👊)、しばらく(😍)沈黙した。
次郎が(🚽)、いぶ(🤹)かりながら戸(hù )をあけ(🈺)る(🥐)と、そこに(⛺)は大河無門が立(lì )っていた。
「な(🦋)んだか(🛰)、ひ(🆗)どく叱し(🌚)か(🦑)りとばされて、やっと起きた、と(⛳)いった(🥁)ぐあいですね。」
「ぼくたち、学(🕣)(xué )生時代(dài )の学(xué )寮がく(🔅)り(🏖)ょう生活(huó )を自治だなんていって(🌃)、いばっ(🌿)ていたも(😩)のですが、本気に(🎗)やろ(🚵)うとす(🏹)ると、実際(jì(🖨) )むずかしいもの(🍱)ですね。」
「その時、実は大河君(⛅)(jun1 )に(🔃)いわれたことも(🍓)あるんで(🥐)す(💄)が、あとでゆ(🍌)っくり(🛰)先生に教(jiāo )えていただきた(🏙)いと思っ(🎵)て(🍌)います(🖕)。」
道(📵)江と(🍟)いう一女性(xìng )が(🎑)、間も(🔁)なく、(😌)自(zì )分の目の(🔠)ま(😤)えに現われると(🏐)いう小さな(👘)できことの予想(⏩)、――(🍞)大きな人間(😦)社会の運行うんこ(⛅)う(🎓)の中(🏕)で(🅿)は、ま(📚)っ(🎡)たくどうでもいいよう(🏺)な、そうした小さなできごと(🤩)の予想よそうが、(🍠)どうしてこれほど(🎧)ま(🔟)でに自分(fèn )をま(♋)ご(🔏)つか(🎍)せ(❗)、自分の(🏭)不(bú )断の心の修練を無力(🕛)にするのか。ど(🤶)うし(🤨)て(👃)、現在友(yǒu )愛塾に(⏲)お(👊)お(🏣)いかぶさっている(🏓)深刻な問題以上に、自分(🎗)の心(xīn )を(👲)なや(🗯)ますのか。女(nǚ )性と(🗼)は、(🍖)恋愛れんあい(🔋)とは、い(🍫)った(🎪)い何だろう。それ(🚫)は(💣)、(🚦)こ(🐃)れまで自分が考え(🍺)て来(🈴)た人間(🌰)生活の秩序(🎌)とは、全く次元のちがっ(📈)た(🐿)秩序に属するものだろ(🌐)うか。
もう(➕)そのこ(🈳)ろには、塾生たちは、(🗜)室(👂)内の掃除整頓を(🍛)すべ(🏻)て終わっ(📐)て、最後(hòu )に(🕧)、廊下や、玄関(wān )げんかんや、そのほかの出入り(🚓)口の(🤳)掃除(chú )にかかっ(🥑)て(🦂)いるところ(✅)だった(🕖)。む(📖)ろんそうした掃除も(🆔)、(🤾)分担ぶん(🤞)たんは一通(🚜)りきまっていた(😳)が(🤳)、厳(yán )密(mì )には(🎻)境界が定(🏉)められないた(🗒)めに、塾生たちはかなり入(🎊)りみ(👅)だれていた。
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