フェラ 動画《家庭 教師 の お 姉さん エロ 動画》2行目ライン
家庭 教師 の お 姉さん エロ 動画あらすじ
七時の朝食までには(🍩)、まだ二十分ほどの(🔶)時間があり、その(🌹)間に食(🏍)事(🆕)当番(Ⓜ)は(🌘)食卓しょくたくの準備をやり、そ(🌦)のほ(📧)かのものは(🍟)、自(zì )由に新(xī(😩)n )聞(😗)に目をとお(🔅)したり(⬅)、私用をたしたり(🖨)す(🎟)るの(📁)だった。次郎(👡)は、いつもなら、こんな(🛌)時間(😉)(jiān )に(🚑)も、できるだけ塾生た(🦋)ちに接触せ(👻)っし(😶)ょく(🎖)して、かれらの感(👈)(gǎn )想をきいたりする(🏵)の(🤺)だったが(💙)、(🧤)今日は、(🍾)広間を出(⏯)るとすぐ(🎀)、(⛷)塾長室に行き(🙎)、朝(cháo )倉(🕎)先(🌛)生(💜)に(😜)向かっ(😱)て、(⏲)な(🤨)じ(🗨)るように言った。
「私(🏈)に(🛥)言(yán )わ(📘)せる(🧒)と(🔖)、それは、君(jun1 )らに、ほ(🥩)んとうの意味で自分をたいせつ(🆚)にする心がないからなの(🐵)だ。言い(🧙)かえると、(❤)君らには、(😙)自分で自分をたいせつにする(🍥)自主(🏯)性というも(🖕)のがまるで(💮)ない。さら(🏅)に言(🐒)いか(📗)え(🎳)る(🏂)と、君らは多(duō )数を(🍆)たのみ、多数(shù )のか(💿)げに(🌳)かく(🔛)れて、何(🃏)よりもたいせつな自分(fèn )の良(liáng )心を眠らせることに(🉐)平(🥙)(píng )気な(⏸)人間な(🧗)のだ。私は(🎏)、現在(zài )の日本人(🥧)の大(🎁)多数がも(🛺)っている最大(🚸)(dà(🥨) )の弱(ruò )点を、(👖)君らの今朝の起(🌾)(qǐ )床(💜)の様(yàng )子(🌱)で(⚪)まざま(🎓)ざと見せつ(😸)けら(🔛)れたような気(🤓)がして、全く、暗(àn )然あんぜんとならざるを得(🥁)(dé )なかっ(🍻)たのだ。――(🗿)」
事務室の柱時計(🚾)(jì )はしらどけいがゆっくり、十時をうった。次郎(🐰)はかぞ(🛺)える(🏉)とも(✡)な(🔟)く(🌮)その音(yīn )を(❕)かぞえていたが(🤧)、かぞえおわ(🏟)ると(💯)、やにわに立ちあがった。
やがて先生(🚖)は(📱)言(🍹)(yán )葉(🧔)をついだ。
「だ(⌛)が(💒)、考(🥞)えてみると、なさけ(💶)ないの(🦏)は決して(🍉)君らだ(🥔)けではない。こん(🗻)なことを(🚾)言って(🕟)いる私自身が、今(🆑)朝(cháo )は(🐢)、君(🙉)らに(🕔)対して重大な過失(📪)を犯(😦)おかし(⛷)てし(➕)まったよ(🥜)うだ。私は(🖲)、さ(🗿)っき君(🛰)らを(🤔)非(🔴)難して、平(✂)気(qì )で自(🚛)(zì )分の良心を眠らせている人(🐫)間だ(🙆)と言った(🆔)。また、君(jun1 )らの奴(🍍)(nú )隷根性がな(🖲)さけないとさえ言った。こういう言(yán )葉は人間に対(🛫)(duì )する最(zuì )大の侮(wǔ(🔲) )辱(rǔ )ぶじ(🧗)ょくの言(🤲)葉(🥍)で、(🤕)心に愛情をもつ(😌)もの(🐟)の容(🚧)易に(👶)口(🍺)にすべきことで(🏀)はない。少くとも同(🏋)じ屋(🐇)根(gēn )の下で、一(yī )つ釜か(🛁)まの(🕘)飯を(🔻)たべな(🤒)がら、これから共同生活(huó )をやっていこうとす(👰)る人(rén )たちの間(❄)では、決(⏹)(jué )してとりかわされてはならない言葉なのだ。しかる(🚑)に、私は、つ(🤼)い(🤣)、(🎀)自分の感(🌌)情にかられて(🎒)、そん(🏵)な言葉(🧛)をつかって(⬜)し(👁)まった(🚪)。それは、私に忍耐心(xīn )が(🤮)欠け(🌼)ていたからだ。いや、君らに対(🔑)する愛情(🤹)が、ま(🍔)だ十分でなかったから(🎴)だ。私(sī )は、板(🌷)(bǎn )木当(dāng )番の乱暴(bào )な打(dǎ )ちかたを非(❄)難しなが(🏯)ら、(🚳)自分自身で(🐹)、それとちっともちがわ(㊙)ない(🧘)過(😑)(guò(🦂) )失(🐡)(shī )を犯(🚊)してしまった。私は、いま、それ(⭕)に気(qì )が(🏯)つい(📂)て、心(xīn )から恥(🧤)じ(🎸)て(🕵)いる。同時に(🐮)、私(🎁)(sī )は、今(jīn )日(🥚)の私(🐉)の(🖼)言(yán )葉(🔩)が(🔚)、(💠)君らを強(🧔)制(🏣)(zhì(🤤) )し(🥕)て(🥑)、(👾)盲従もうじゅうを強しいるよ(🏌)うな結果(🔌)(guǒ )になら(👍)な(🚿)いことを、(💜)心から(⛓)祈(qí )い(🙄)のら(😬)ず(✅)にはいられない(💞)。……くれ(🌚)ぐれも言(yán )っておきたいのは、人(🛌)間にと(🚷)って良心(xī(🎬)n )の自由(yóu )を(😭)まもるほどたい(🧛)せつ(🍣)なことはない、ということだ。板(🕛)木の音(📰)で(🙌)あ(🏅)れ、先生(💋)の言葉であれ、そ(🔭)のほか、そ(🏩)とか(🧀)ら与あた(🏦)えられ(👦)たどんな(➡)刺激しげ(💅)きであれ、それがきびしいから従う、甘あまいか(👊)ら(📝)軽(😅)(qīng )ん(😙)ず(🌡)ると(🚦)いうので(🐚)な(👁)く、(🙋)君(🧀)ら自身(🈸)の良(🐐)心の自(🍺)由な判断に訴うっ(📞)たえ、(🏸)従うべき(🤩)もの(🍀)に(🐔)は進んで従い、従うべ(🖲)からざるものには断じて従わない、というようであって(🌛)こそ(🔤)、君(🐽)らはほんとうの人間だ(📡)とい(😅)えるのだ(🙀)。私は(🐆)、愛情と忍耐心(xīn )が足りな(🐇)いために、つい激しい言葉(💅)を使(💊)いす(🐟)ぎたが、そ(🕖)れも、君(🐥)(jun1 )らに、あく(🍔)までも良(liáng )心的・自主的(de )に行動(📦)(dòng )してもらい(🤜)た(🔱)いと(🗑)願っ(🐖)ていたか(🍂)らのことだ(📼)。私は(🧥)私(⛑)と(🍈)して十分(🧦)反省(shěng )するが(🏳)、どう(🐴)か君らに(🔤)も、私のその気持(🌩)ちだけはくんで(🍻)もらい(👆)たい。そして、そ(🥙)の意味で、(⛰)私の激し(🔗)すぎた言(yán )葉をよ(🍜)いほうに生(shēng )かしてもらい(🍓)たいと思う(🤕)。―(🕙)―最後(🆕)(hòu )に(🍁)、(💙)私は君らととも(⛔)に、永平寺の小(xiǎo )僧さ(🍗)んが、(🏒)礼拝らいはいしながら鐘(zhōng )をついたという、(🐉)あの(🚉)敬虔け(🎀)いけんな態度の意味を、も(🐓)う(🦊)一度深く(🐦)味わって、けさの私の話を(🥨)終わることにしたい。」
「次(👁)郎さんの板木の打(💈)ちかた(👶)には、行(🐾)事の性(⏫)(xìng )質や、(🖊)そ(🥈)のときど(🕍)きの必(bì(👴) )要で、少し(👐)ずつち(📁)がった調子が出ま(🍠)す(🍱)わ(📽)ね。あたしは、そ(😮)れがいいと思(sī(🥑) )いま(🚗)すの。それでこそ、そのときど(😥)きの気分が出(chū )るんですもの。板木だって(🚾)、打ちかた次第しだいで(🚧)は芸術にな(👢)りま(✉)す(📁)わ。あたし、次郎さんの板(🦃)木(mù )の音(🛣)(yīn )をき(🌪)い(😀)ていると、い(🌝)つもそう思いま(😒)すのよ。先生(🏬)には叱しかられるかも(😲)し(🥤)れないけれど、今朝の打ちかただ(🧡)って、頭(🗄)かぶせにわるいと(🍻)ばかりいえないんじゃな(🚄)いかしら。」
「(🤐)ぼく(🙎)たち、学生(shēng )時(🚡)代(😎)(dài )の(🍇)学寮がく(👉)りょ(👋)う(📐)生(shēng )活を自治だなんて(🏾)いっ(🍞)て、い(🐲)ばっていたもの(💁)です(🛣)が、本気にやろう(🔄)とすると(👗)、実際むずかし(🎪)いものですね。」
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