朝(⛴)倉先生は、手(🛸)にもって(👦)いた(🚹)塾生(shēng )名(míng )簿を畳た(🐕)たみのうえに(💩)なげだして(🍢)、腕をくん(🍯)だ(🎴)。そして(✒)、かなり(👊)なが(🙁)いこと、眼(yǎn )をつぶってだまり(❎)こんでいたが(🍾)、やが(❌)て眼をひらくと、ちょっと(🕎)飯島のほうを(✉)見(😷)たあと(🎖)、みんなの顔を見まわ(🌱)して言っ(🕓)た。
「板木ば(🎉)んぎ(🍁)のことか。あれ(🌧)は(🍲)、私が(🛏)直接見てい(📫)たわけで(🦃)はな(🔕)か(😗)ったのだからね(😂)。」
か(🚅)れは(🐅)、そう(🔡)思って、われ(🔦)知ら(🐟)ず眼をひらき、塾生た(⏰)ちの中に大(dà )河の顔をさがした(🍔)。か(🍢)れは(🏿)塾生たちの静(🔨)坐の姿勢を直したあと、朝倉先生(🤕)の横に斜な(🌳)な(🚇)め向むきにすわっていた(🚛)ので、(🌭)よく全体が見渡みわた(🥤)せ(🛤)た(🤶)のである。
「え(🐬)え、で(💸)も、まだだれも起(qǐ )きた様子がないん(🥀)です。」
「そう(🐠)か(🕛)ね(🎃)――。」
(💱)みんなの視(🤖)線は、もうさっきから大河(➡)に集中されていた。大河(⛴)の(🕤)顔には(👏)、しか(💊)し、それ(🍄)でてれているよ(🧡)うな表(🎵)情は(👤)すこしも見(jiàn )ら(🎲)れなか(🤞)った。かれはただ一心(xīn )に(🐚)次郎の(🌋)顔を見つめ、その声(⛎)に耳をかたむけ(💂)てい(🔭)るだ(⛅)け(🔇)であった。
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