こう高瀬は泉(quán )に(🎲)話すこともあ(🥥)っ(👊)た。
「しかし(🚀)、君、その岩が好く(🕗)な(🌬)っ(🍯)て来(lái )るから不思(sī )議(🥗)だよ(🍫)」(🦁)と高瀬は戯れて言(🌵)った。
「え、す(😏)こし(🚴)御遣(qiǎ(🛩)n )やりな(🧢)さら(🐔)ないか」(📃)
五月(👆)の町裏ら(🍽)しい夜は(🌠)次第に更ふ(😡)けて行(háng )った。お(🗄)島の許もとへ(🎉)手(🍴)(shǒ(🎃)u )習に通(tō(🐳)ng )って来る近(jìn )所の娘達も、提灯(dēng )ちょうちん(📮)をつけて帰(🎯)っ(🦂)て行った(🉑)。四辺あたりには早く戸を閉(🥟)めて寝る家も(🚿)多い。沈ま(🅰)り返った(😌)屋外(👶)そと(🏴)の方(fāng )で、(📪)高瀬(👣)の(👺)家のものは誰(shuí )の(🍈)声(🎂)とは一寸(cù(🏳)n )見当のつかない呼声を(🍈)聞きつけた。
塾(✍)の小使も高瀬には先生だ(🏷)った。音(yīn )吉(jí )は(💷)見(jiàn )廻りに来(lái )て、鍬の持ち方(👂)から教(jiāo )えた(🍥)。
(🔹)血気壮(🚅)さかんなものには静止じっとしてい(🎷)ら(🏗)れな(🥨)いような(⤵)陽気(🛳)だった。高瀬はしばらく士族地(🧘)への(🎇)訪問(😦)も(🔴)怠っ(🏯)て(🌹)いた。しかしその日は塾の同僚を訪おと(🌈)なうよりも(🕖)、足の向(🧑)くま(🏹)まに(🍥)、好きな田圃道を歩(bù )き廻ろう(💠)とし(🌊)た。午(wǔ(📡) )後(😔)に、彼は(🤱)家を出た(🤑)。
問を掛(🧤)(guà )けた生徒は、つと教室を離れて、窓(❄)の(📎)外の桃の樹(🔗)(shù(🚎) )の側に(🐞)姿(zī )を顕(👉)(xiǎn )あ(🧢)らわ(🧛)した。
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