漫画《松浦 果南 えろ》2行目ライン
松浦 果南 えろあらすじ
徹(📽)太(🐶)(tài )郎(láng )は大し(🚁)て気にも(🐄)とめないような調子でた(👮)ずねた。道(dà(😄)o )江は(🔐)顔(🏵)を赤らめてぐずぐずし(🕤)ている(🤽)。
「失敬だとは思わん(🐯)の(🌡)か。」
それか(🤓)ら田(tián )上と校(🧕)長と(🌷)の(🍽)間(🚧)に、(🛅)二三(🔶)(sān )押問(🐝)答があった(🍟)が、校(🎓)長は同じこと(😈)をくり(🚐)かえしては(💻)た(🤗)め息(🤱)をつく(⤵)だけで、一向らち(🐸)があかない。四(sì )人の(🎭)うちでも比(🗓)(bǐ )較的(de )気短かで、(💋)ぶ(🎴)っ(📤)きら(📤)ぼう(🔞)の(🥧)新(🕣)(xīn )賀(hè )は、たまりかねたよ(🎋)う(🚠)に言(🈳)っ(🌓)た(✝)。「では、その願書は(🔯)お返し下(🗑)さい(🐝)。僕た(💾)ちで直(zhí )接知事さん(📛)に差出しますから。」すると、校(🔷)長(🎿)は、いき(👁)なり血(xuè )書をわ(🎿)しづ(❔)か(😯)みにして、(👽)大(dà )あわて(🛩)でそれを、か(📭)くしにつっ(📋)こんだ。そ(🚶)してもう一(yī(🚟) )度(dù )椅子から(😪)立ち(♿)上(shàng )り、右(yò(📍)u )手を顔のまえに立(lì )て、まるでばね仕掛のよ(🦅)うにそれを左右にふ(🛂)った。何か言(✍)おうとし(✌)て(🌱)いるらしかったが(🌾)、四(sì(🈂) )人の耳(🐀)(ě(🥣)r )に(✋)はただ「うん、(📺)う(🛏)ん」ときこえ(♉)るだけだった。梅(👟)本の言うところでは、(🖱)校長の鼻が(🏥)もっと烈しく上の方に移動したよう(🐻)に見(jià(⛴)n )えたの(📻)は、その時(🥇)だったそうである。新賀(hè )はす(📍)っかりおこ(🤾)り出(chū )し(🚩)てしまった。彼はそれ(🤧)までみんなのうしろ(😆)の方に立(📻)っていたが(🗾)、(🤟)いきなり田上をつきのける(🐞)ようにして(⏫)校長(🕕)の机のま(🔊)えに寄(📑)って行き、乱暴に手をさし出しながら言っ(⏯)た。「その願書(🐡)はわれ(🕤)わ(⏱)れの血で(🥍)そめ(🗓)たもの(🕘)です(📟)。それを(😯)むだには出来ません。返し(🏇)て下(xià )さい。」校(xiào )長は、しか(👷)し(👓)、た(👕)だやたらに手をふって(🐒)いるだ(🔮)け(🦔)だっ(🚔)た。
彼は(⛩)、しかし、それ(😹)から(📒)も(📔)、校内を方(fā(🖌)ng )々歩(😬)きまわ(🛤)って、上級の生(👨)徒たちが(👯)幾人かかた(👪)まって話しているのを見つけて(👻)は(💙)、その仲(🐗)間に入り、それとなくスト(🔊)ラ(🎠)イキを煽動するよ(⏬)うなことを言(⛺)っ(🙁)たり、次郎(láng )をけ(🔮)なしたりするこ(⬜)とを忘(🌧)れ(🐞)なか(🎇)っ(🌖)た。
彼(bǐ )は立ちどまったまま、しば(🍦)らくじ(🆙)っと馬田の(🛶)うしろ姿(♐)を見つめていた。する(🕓)と馬田は、わ(👱)しづかみに(🚯)して(♿)いた帽(🎻)(mào )子(🛅)をふりあげて、つ(😬)づ(😍)けざまに二(èr )三度(😀)、つ(🕐)よく(🛥)自(zì(🌜) )分の股(🤙)を(🔰)な(🥒)ぐりつ(👗)け(💝)た。それは、(😐)彼が(😯)何(hé )かや(❕)りそこないを(🐤)したり、しゃくにさわっ(🛬)たりする時に、よく(🌎)やる(🔕)くせなのである。
「僕(pú(😟) )に(🚱)は、本田がそんな卑劣な男だとは思えない(🦍)がね。」
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