教(📞)室の方(fāng )から(💿)は、(👤)先生や(💳)上級の児(ér )童たちが、大声で叫(⏰)(jiào )びかわしなが(🎿)ら、が(🆎)たぴしと(🐹)物を動かしている音が、ひ(🥔)っ(🌞)きりな(❄)しに聞えて来(lái )る。
「よほど静(jìng )かにやった(👤)つもりですが、…(🅿)…」
「当り前だ(🥒)い。僕だっ(🛣)て一人でや(🚒)ってみた(🚃)んだい。」(🐂)
次郎は、大事(🖇)なもの(💛)を壊(👞)(huài )さ(🔇)れるような(🔈)気(💽)がし(🏧)て、いらいら(🥡)し(🧜)ながら(💣)、それを見(jiàn )ていたが、
(🏏)最(🌩)初に(🏴)石(shí(🌜) )に(🕴)手をかけた仲間が、また(🎈)一(🎪)人でゆすぶり始めた。が、(🕵)一(👴)人(🚩)(ré(⤴)n )ではど(🌅)うしても(😗)動(dò(🔕)ng )かなかっ(🎉)た(🌵)。
「次(cì(🌴) )郎(😢)お(📍)菓子が(💮)食(shí )べたけりゃ、あそこに沢(zé )山ある(🏻)。」
「爺さんも(🦁)老人だか(🍿)ら、やっぱ(😄)りいけないん(🦐)ですって(🕳)。」
「御臨(🦕)終です。」
とうとう仲間の(⏲)一人(🔅)(rén )が不(👡)(bú )平を言い出(😄)し(🍗)た。
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