塾では更に校舎の(🕋)建(jiàn )増(zē(🚅)ng )たて(🏈)ましを(😝)始め(🍕)た。教員の手が足(🥠)りなくて、翌(yì )年の新(🤖)学年前(🍦)には広岡理学(🖕)士(shì )が(🦕)上(🌄)田から家(jiā )を挙げて引移って来た(📡)。
「鞠まあちゃん、吾家(jiā )おうち(🥪)へ行こう(👷)」
「馬鹿、や(🚤)い」と鞠(📯)子はあべこ(🏉)べ(🗳)に(🥩)父を嘲(cháo )あざけった(👪)。―(🤸)―これが極く尋常あたり(💺)ま(📿)え(👨)な(🏏)よ(📧)うな調(⏬)子で。
(♓)途中で学士(shì )は思(sī )出し(🚹)たように(🍃)、
と串談じょ(🏟)うだん(🌊)らし(🚋)く(🛋)高瀬(là(🍴)i )が言うと、お島は縁側から空(kōng )を眺めて、
岩と岩(yá(🔢)n )の(👰)間を流れ落(🌌)ち(🐔)る谷(🐔)川(🥀)は到(🛩)るところにあった。何(hé )度歩いても飽きない道を通(🎊)って、赤坂(bǎn )裏へ(😬)出ると、青麦(🙆)の畠が彼(👎)の眼(👍)(yǎ(✈)n )に展ひらけた。五度いつたび熟した麦(🚆)の穂は復(fù )た白(bái )く光った。土塀(píng )ど(🎻)べい、白壁(🍺)の並(bìng )び続いた荒町の裏を畠(💝)(tiá(🌞)n )づたいに(⛪)歩(🏺)い(🏳)て、や(🛁)がて小諸の町はず(🕢)れにあたる(🍍)与良町(🌍)(dīng )の裏側へ出た(👔)。非(🐨)(fē(🧣)i )常に大きな石が畠の間(🛎)に埋まっ(🌶)ていた。その辺で、彼(bǐ )は野良(liá(🕚)ng )仕事をしている町(🎡)(dīng )の青年の一人(🏆)(rén )に(📠)逢(féng )った。
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