(🍸)みん(🤖)なの(⬜)視線は、もうさっきから大(🐱)河(🔤)に集中(🈁)されていた(🤩)。大河の顔(yá(🗳) )には(🍨)、しかし、それでてれて(⚫)い(✊)るよう(🎽)な表(biǎo )情はすこしも見ら(🎒)れなかった(🌽)。かれはただ一(🖌)心に次(cì(🍇) )郎の顔(yá )を(👗)見つめ(❔)、そ(🈶)の声に耳を(👮)かたむけているだけ(🈺)であった。
大(🔤)河(🍷)(hé(🔙) )は、その時、(🕚)ちょうど槌を(🐣)ふりあげた(🔳)ところだったが、それを打ちおろした(⬇)あ(🥗)と、ち(🕗)らと次郎のほうを見て(🌾)、あいさつを(❄)か(🦔)え(⏪)した。
「(👠)感じたとも。あん(🐨)な(🌾)落(luò )ち(🏊)ついた(📎)打(dǎ )ち(♎)方は今日のような寒い朝(cháo )に(🎧)は、なかなかでき(🌩)るも(🛥)のではな(🤳)いよ。」
「今(🚍)朝の鐘(zhō(🏰)ng )をついたのはだれじゃな。」
か(🥘)れは、自分(🔧)の(🎿)部屋の(🏠)掃(sǎo )除を(😖)すますと、そ(🙃)っと事務室との間(jiān )の引き戸をあけ(⏬)た。いつもなら、そのあとす(💟)ぐ事務室の掃除(🤗)にとり(🍵)かかる(🚡)順(🐨)序だったが、しばらく敷(🔵)居しきいの(🍙)と(🥌)ころに突っ立って耳をすました(💩)。それから、足音をしのばせるようにし(🌙)て(💸)入り口(🌙)に(🎥)近づき、ドア(🚒)を細(xì )目に(🍸)あけ(😁)て、板木(📤)の(🦓)ほう(👋)に眼をやった。板木(🎈)は、事(shì )務室前の廊下(🤒)ろうかと中廊下との(🚡)角に、(♟)斜(xié(😌) )なな(🐥)め向(✡)きにかかって(🤣)いた(🤚)の(🍫)であ(💈)る(🐖)。
(💫)朝倉先生(shēng )は、(🔴)そ(🏞)れっきり口をつぐ(⬜)んでいる。次郎はい(🦆)よいよ不安(🚐)だった。もし先生(⬅)の話がそれで(😷)終わっ(📉)たとすると、大(👞)河に対(duì )してはむろんのこと、あと(🌦)で(🥧)ほんとう(⌛)のこ(😝)とがわかった場合(hé )、(📆)他の塾(🌎)生(shēng )たちに対(㊙)しても、こ(🕧)のまま(🚱)では決して(✈)いい(🦌)結(🧤)果(🍯)をもたら(🍀)さないだ(👜)ろう(🤵)。
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