「どんなふう(💁)だ(🦋)ね。」
「出してわるいことはな(🦒)い。しか(🎞)し、出(👲)さないほう(🍥)がい(➖)いん(👧)だ。少(🤾)な(🏆)くと(🐰)も、(🥃)今朝(🌾)の話には、出(🦂)さな(🏮)いほ(😠)うがよ(🔀)かったんだ。」
(😐)ところで、かれの(⭐)言(👕)葉が終(📮)(zhōng )わるか(👼)終(zhōng )わ(🀄)らないうちに、二(🐝)三の室から(🏗)、急にさわがし(🐲)い(👃)人(rén )声や(💰)物音が、廊下をつたってきこえだした(🎮)。
次郎は、自分の責任(rèn )である二つの室(🤜)(shì )の掃除(chú )を終わると(🔦)、す(🏚)ぐ便(bià(⬅)n )所掃(🥁)除(📁)の手(shǒu )伝いに行っ(🛁)た。これは、かれが助(zhù(💏) )手(shǒ(😳)u )として塾(🔞)生(🐻)活をはじめ(🌄)た(😮)当初からの、(🎇)一つの誓(🛅)ちかいみたよ(🆑)うになっていた(🌹)ので(🤳)ある。
(🔭)次(🍩)郎は、(🤮)朝倉先(xiā(📶)n )生らしくない(😄)詭弁(biàn )きべんだ(📪)と(⚽)いう気がしてさびしかっ(🅱)た。かれは語(yǔ )気を強めて言った。
「ええ、とくべつ露骨ろこつなよう(🐉)です。」
「うらまれやし(🕗)ません(🚍)か。」
(🚞)かれは、そ(😇)う(🐥)思って(🤖)、われ知(✡)らず眼(🛑)をひらき、塾生た(🥛)ちの中に大(♓)河の(🏝)顔をさ(💞)が(📜)し(🛬)た。かれは塾生たちの静坐の姿(zī )勢(🍑)を直したあと(🤟)、朝(😼)倉(cāng )先生(🚏)の横に斜ななめ向むき(🧖)にす(🤰)わ(⛴)っていたので、よ(🔮)く全体(🔍)が見渡(dù )みわたせ(🕍)たのである。
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