と、自(⛷)分で自(zì )分を励まし、どうなり気(⬇)(qì )持を落ちつ(🚦)けること(📣)が(🦇)出来た。
と(🌎)、(📖)二人に(🕋)あいさ(📱)つして、さっさと部(bù )屋(wū )を出て行った。恭一(yī(🚒) )はすぐあとに(🛫)ついて、階段(🥈)をおりた。そして次郎が自(zì )分に(🔘)かえって、急(😛)いで下におりた時(🌦)(shí )に(🌞)は、大沢(🉐)(zé(😐) )は、もう、門口を出ているところだ(🍫)った。
と、最初(🙎)の提案者てい(📬)あんしゃが、(🔝)ちょっと(🛋)間を(👰)お(🦌)いて、たず(👬)ねた。それは(📠)いかにも自(🛷)(zì )信(🤜)のないたず(🗡)ねようだ(🗳)った。
「ううん、(🍵)ちっとも。……僕も君(jun1 )ら(💝)の話をきいて、今(jī(🌭)n )はじめて知ったん(💮)だ(⛅)よ。」(🦁)
「何? 見ていた(🤪)!」
「しか(👧)し、(🎚)下(xià )級生をバックして(🤹)五年生に対抗(kàng )するの(🛑)は、やぶ(🎽)蛇だぜ。来(🎹)(lái )年は僕らが五年生だから(🐹)ね。」
(🚧)みんなは(🌿)、それ(👞)で(🎋)默(mò(🔰) )り(🐦)こんだ(🆒)。すると大沢は恭(👇)(gōng )一(yī(🥡) )を見(😄)ながら、(🔣)
二人より(🏨)も(🎠)ちょ(🏼)っとまえ(🐤)に、次(👘)(cì )郎(👻)も(🍇)帰っ(💃)て来て(😧)いた。彼はもう机(🙂)について、日記か何かを(🍷)しきりに書(🧖)いていた(😐)が(👅)、恭一の(👅)あとから大沢がはいって来たのを見(jiàn )ると、思わずいやな(💻)顔(🔓)をし(👞)た。五(wǔ )年(nián )生(📼)にしても老ふ(🧦)けてい(🤧)る大(dà )沢(zé )の(👌)顔(🐃)付や、その堂々たる体(🆙)(tǐ )格が、恭(🦓)一(yī )の同級生だと(🐽)は、彼(🔔)にはどうしても(🧢)思えな(🕠)か(🚱)ったのである(🕙)。彼の頭(🔤)には、すぐ雨天(tiān )体(🏝)操場の光景が浮かんで来(🔍)(lái )た。山(🖤)犬や、狐(🧤)や(😵)、(🆘)三つボ(♑)タン(🥥)の仲間で(🚵)はある(🧝)まいか。そう思うと、(⛑)恭一がそんな生徒(tú )をつれて(🖲)来たのが、腹(🍿)(fù(👖) )立たしい気が(🌘)し(🍱)た。彼(bǐ )は、しかし、仕方(♒)な(🎛)しに、大沢に向って(🛎)窮屈そ(😨)う(🎽)なお辞儀をした。
「元来(🗼)、正(zhè(🚕)ng )義は階級(jí )にあるんじゃない(🐖)んだ。どんな階級に(👡)だって、正しい人もいれば(🌞)、(🎯)正しくな(📥)い人もいる。正義は、それをもっている一人(🕗)一人の胸(🎯)にしかな(🤱)いんだ。五年(nián )生は五年生なるが故(🥦)に正(🚣)(zhèng )義(🤾)(yì )の持(🔊)主で(🏜)は(🌀)ない。同(tó(📂)ng )様(🍃)(yàng )に僕(🔡)らも(📄)、四年生な(🍦)る(🍼)が故に正義(🔯)の擁護者(🕯)だと主張する(🍂)わけ(📁)にはいか(🎴)ない。四年(🍧)生(shēng )とか五年生とか(👴)いうこと(💮)は(📠)、(🌒)要する(♏)に正義とは何(🌬)の関(wā(😀)n )係もないことなんだ(👲)。それをいか(➗)にも関(wān )係が(🈲)ある(🕚)かのように思いこんでいる(🍔)ところ(📴)に、こ(👪)の学校の病根があ(🍒)り、校風の(📇)あ(🐎)がらない大(dà )きな原(yuán )因があるんだ。こ(🍷)の学校(🈲)(xiào )では(🚄)、上級(😕)の(🛤)名に(🤰)お(📛)いてい(🏀)つ(⌛)も正(zhèng )義(yì )が蹂(🈶)躙じゅうりんされている。現(xiàn )に本田の弟の(🍐)場合がそれだ(🖤)。僕はもう一(yī )度はっきり(🥧)言う、正(🛐)(zhè(🖲)ng )義(yì )は階(jiē )級にな(🕦)くて人(🦉)にあるんだ。もしそうでなけ(🕔)れば(🕶)、全校一致も期待(dài )出来な(✋)い。それが期(qī )待(dà(🍜)i )出来(🤺)(lái )るのは、正(zhèng )義(yì )が(📽)階級の独(☔)占物(wù )どくせんぶ(🉑)つで(🏦)なくて(🗂)、何人の(🍹)胸(🍆)(xiōng )にも宿りうるからだ。だから僕は(🎅)、同級生の団結(💱)よりも、正しい人の団結(🛎)(jié )が先ず必(bì(❕) )要だと(😤)思(sī )う。僕は(📌)四年生を愛(💕)し、五(📹)(wǔ )年(nián )生を(💯)憎むために、本田(🥣)(tián )の弟(🍀)を(👄)バッ(💶)クし(🥫)ようと言う(🚥)んじ(🍰)ゃない。僕は学校全(🦂)(quán )体を愛(ài )する(😐)んだ(🏵)。学(🚆)校(xià(🏑)o )全体(🥏)の正義(🤟)(yì(🤦) )を愛するんだ。そのためには(📠)、(📛)本田の弟のような、(👿)不正に屈しない魂をあ(🚅)く(📘)ま(🚑)でも擁(🌛)護(hù )しな(🚦)ければならんのだ(🌝)。問(wèn )題は(🔔)、(📬)四年生(🏣)の権威(wēi )がどうの、名(míng )誉がどうのというような、(🎤)そんなけち(💸)けちし(🏭)た(🐊)こと(🌦)に(👧)あるんじゃない。大垣校長(zhǎ(🎓)ng )の謂いわゆる大(😄)慈(⛅)(cí )悲の精(jī(✨)ng )神(😘)に生(🙌)き、全校の正(✔)義(🈯)を(💌)護ろうと言うんだ。おれの言(😺)ったことを誤解(🤣)(jiě(🚟) )せんよう(🎗)にしてくれ(💊)。」
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