「新参し(🛃)んざんの小(xiǎo )僧こ(🕓)ぞうでございます。」
かれは、あた(🏆)た(⤵)かい(🏡)夜(yè )具(🤲)(jù )をは(🕊)ねのけ、勢いよく起きあがって、電燈でんとう(🍪)のスウ(😎)ィッチをひねった。そ(🏮)の瞬(💢)間しゅんかん、(📗)枕時計まくら(⏱)どけいが(🎨)ジンジンと(🌇)鳴りだした。き(🚮)っ(🏨)かり(🌒)起(💐)床(chuáng )きし(🐽)ょう時刻の五時半(bàn )で(🐌)ある。
塾生たちは、かるくと(🐅)じ(🎴)た(📆)ま(🦒)ぶたをとおして、窓(chuāng )のす(🐩)りガラスに刻々に明るくなって行(háng )く(🌉)朝の光(guāng )を(🅾)感(gǎn )じながら、(🦒)つぎ(🗽)の(🎥)言(yá(⏹)n )葉を(🍗)待(dà(🌡)i )った。軒端のきばには、雀(🍟)がち(🚛)ゅん(📓)ちゅ(🔙)んと(📂)、間をおいて(🚄)鳴きかわして(🚘)い(🖨)る。
「気がついている(🐩)なら、(🦊)すぐ(🤖)そう言ってくれたらよか(👘)りそ(🤾)うなものだ」と、そ(💎)んな(🤘)不平をもらすものもあった。また中には、「先生(🤩)は要(⭐)す(🎟)るに指(⏫)導者で(🦒)な(🈹)くて(🕺)批評(🧞)家(🌨)だ」などと(🕟)、したり顔に言うものもあった。しかし日がた(❓)つにつれて、しだいにかれらの間に取り(💀)かわさ(📥)れ(🏔)出したの(🌚)は(🐚)、「ひま(🌷)なようで、いやに忙(má(🍀)ng )いそ(🚏)が(🚞)し(👓)い(😹)」(🥖)とか、(😨)「しまりが(🖐)ないようで、変にき(🚿)びしい」(💄)とか、(🥊)そう(🎟)いったちぐはぐな気(🏳)持(🛎)ちをあらわす言葉(🧖)だった。
六 板(🕚)木(🕥)(mù )の音(🥒)
「出(🌲)し(🌟)てわ(👹)るいこ(📶)とはない(🔪)。しかし(🌝)、出(chū )さな(🍯)いほうが(🌴)いいんだ。少なくとも、(🌹)今(jīn )朝の話(huà )には、(📘)出(🕹)(chū )さないほうがよかっ(🐒)たんだ。」
次郎が、寒そ(🍶)う(➕)に(🙆)肩(👎)かたをすくめ(😅)ながら、言(🤑)うと(🏩)、
「そ(🔭)う(🌃)かね――。」
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