次(cì )郎は近づいて行(🧡)(há(🐨)ng )って声(🈸)をかけた。
「郡の団長な(🦏)んかや(☕)ってると、あんな(🚯)ふ(🚪)うに(🍿)なる(💘)もん(🍼)かね。」
「その(📚)実(shí )際を、(🤰)おたがいに鍛きたえあうの(🌊)が、(🚊)ここの生(📍)活(huó(🔺) )だろう(👿)?」
「(👖)おそれ入ります。では申しあ(📩)げま(🌞)す(📎)が、実は国もとに(🔹)おりましたこ(🍆)ろ、いつも師匠しし(🆎)ょうに、鐘をつくなら、鐘(🐱)を仏と(💾)心(🐋)得(🍡)(dé )て(🎞)、それにふさ(🌚)わしい心のつつしみを忘(wàng )れてはならぬ、と言い聞かされておりましたので、今朝もそれ(🎀)を思い(👹)出し、ひとつ(💮)きごとに、(💮)礼拝らいはい(🚵)をしながらつい(🐵)たまで(💠)でござ(🔏)います(🚌)。」
次郎は、(🕤)すぐ、事務室(🍎)の前(🐨)から玄(🥘)関(🚋)にかけての掃除を手(❇)(shǒu )伝った。朝(🔻)倉先生も(😦)、その(👵)うちに(🍱)塾長(🔎)(zhǎng )室(🎫)から廊下に出て、みん(🥒)なの様子を見(🎆)てい(📁)たが、それ(🏈)もほんのしば(🐧)らくで、(⛺)すぐま(🐆)た塾長室(shì )にも(🍞)どり、椅子に腰こ(😘)し(💓)をおろすと、その(🗨)まま何か深く(🧦)考(kǎo )えこ(👗)ん(🗯)で(🐎)い(🔕)た。
そんなはずはない(🔮)!
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025