(🏃)これ(🌍)と擦(🎈)違すれち(🚎)がいに越後(hòu )えちごの方か(🍕)らやって来(🐼)(lá(🤓)i )た上(🕧)り汽(💱)車(chē )がやがて汽(qì )笛の音(🎟)を残(🥌)して(😙)、東京(⌚)を指して行って了っ(🚇)た(🙉)頃(qǐ(🐖)ng )は、高瀬も塾(shú )の庭を帰(guī(👧) )っ(🔢)て(🏊)行った(➰)。周囲(tōng )あたりに(⬇)はあ(☕)たかも船が出た後の港の静(jìng )かさが有った。塾(shú )の庭(tíng )にあ(🍽)る桜は(😍)濃(🐅)い淡い樹(shù )の影(🍬)を地に(🗯)落(🐇)してい(🎌)た(🥉)。谷づたいに高(💪)瀬は独ひとり桑畠(🏌)の(➡)間(🤢)を帰りながら、都会から(🧦)遁のが(🌠)れて来(🔂)た自分の身を考えた。彼(bǐ )が(💒)近(jìn )い身(shēn )の辺(🔑)ほとりにあ(🚁)った見せかけの生活(🧀)(huó )から―(🔓)―甲斐かいも(🐃)無い(😎)反抗(kàng )と心労とから――その他(🐶)あ(🤲)らゆ(👩)るものから遁のがれて来(lá(🐣)i )た自(🕠)分の(🏎)身(🤤)を考え(♓)た。もっ(🈚)と(🥘)自(zì )分を新鮮(xiā(🕯)n )に、そ(💻)し(🗨)て簡(🍢)素にすることは(🚕)無い(😗)か。そ(😻)のために、彼(bǐ )は他(tā )にも(🌁)あった教(⛲)師の口を(🤨)断り、すこし土(🎒)でも(🌌)掘って見よ(🕵)うと思(🥗)っ(🌔)て、わざわ(👥)ざ(🕎)この寂(jì )し(♋)い田舎へ入って(🕸)来た。
懐古(🤑)園とした大(📨)(dà )きな額の(🦒)掛った城門を入って、(🚣)二人は青葉(🚘)に埋れた(🕯)石(🖐)垣(yuán )の間へ出た。その辺は昼(⚫)休みの(🎭)時(shí(🙁) )間などに塾の生徒(tú )のよ(📐)く遊(🍾)(yó(🚮)u )びに来ると(🛵)ころだ。高く築き上げられた、大(🚱)きな黒(💉)ずんだ石(🎒)の側面はそれに附着した古苔と共に二人の(🎄)右にも(💵)左(🧤)にもあ(🍍)った。
塾(💵)(shú )で(🖍)は更に校舎の建増(🕣)(zēng )たてま(⏫)しを始めた。教(🍌)員の手が(🔯)足(📜)りな(🆘)くて、(👾)翌年の(🕟)新学年前(🔵)には広(💬)岡理学(xué(🔏) )士が(🦗)上田から家を挙げて(🔎)引移って来(lá(🏟)i )た。
と(🥈)音吉(🍷)は笑いながら声を(🏂)掛けて、(🤬)高瀬の掘起した畠を見た。サクの(🌈)切り方(fāng )が浅(qiǎn )か(🦓)った。音吉(jí )は(⬜)高(🍅)瀬から(🤒)鍬を受(⚪)取っ(➡)て、(🧙)もっと深く切(qiē )って見せた。
「さあ、パン(🐄)上げるから、お出(🔔)いで」と彼女(nǚ(🐖) )は(👀)娘を呼んだ。
とそ(🚥)の人は畠に(🙇)居て(😆)言った(🎢)。
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