「その時(🔨)(shí )、実は大河君(🎣)にいわ(⛅)れたこともある(🤓)ん(⛴)です(✅)が、あとで(🎨)ゆ(🚽)っくり(😼)先生に教(jiāo )えていただきたいと(♈)思っていま(🚓)す。」
次郎は、い(🛫)きなりぴ(⚪)しりと胸に笞(chī )むちを(⛔)あ(🌷)てられたよ(🏼)う(🥁)な気(🥡)がした(💖)。か(🥊)れの(🥔)眼には、(🖌)大河(⛽)の、今(🛍)朝のしずまりきっ(🍴)た静(📁)坐の姿(zī )がひと(💁)りでに浮うか(🔷)んで来た。む(😜)ろん(🗒)、先生に返す言葉は見(jiàn )つからな(🆚)かった(👨)。先(💜)生(shēng )は、する(🛏)と、微笑び(🦔)しょ(🔩)うしなが(😡)ら、
飯島の(👛)足音(yīn )が(💿)きこえなくなると、小(xiǎ(❕)o )便所の(👕)掃除(chú )をしていた(⚽)四人が、(💭)かわるがわ(🔼)る言(yán )った。
(🎅)それから、ちょっと柱(zhù )時計(😞)(jì )をのぞき、
そんな(😁)はずは(🔹)な(🥛)い!
「(🤠)も(🐯)っ(🛫)と考(📊)える?(🈷) ふ(💺)む。腑ふに落(luò(👎) )ちなければ、腑(fǔ )に(🎉)落ちるまで考えるよりないだろう。自分(🔉)で考えな(🍕)いで、人の(🔫)言うことをうのみ(🚣)にする生活(🚓)(huó )なんて、まるで意味がない(🤸)か(🐯)らね。」
ゆうべの懇(🅿)談(tá(🌕)n )会で、日(rì )々の掃(🐶)(sǎo )除の分(🈶)担は(🍗)管(🖐)理(lǐ(🌽) )部(bù )で割りあて、毎晩就寝前(🌅)しゅうし(🐥)ん(👂)まえに、翌(😒)日の(🍆)分を各室に通告するということにきまったの(🔶)だったが、その(🕧)管理(lǐ )部の責任(🚴)を(⏫)、最(📯)初(🤝)の一(yī )週間第(👑)(dì(🖤) )五室(shì )が負うこ(🏃)とにな(🍏)っている(🌯)関(🛠)係上(shà(🏧)ng )、だれ(🥀)しもいやがる便所(😅)掃(🚊)(sǎo )除を、まず(🕙)手始めに自(🔯)分たちで引(👑)きう(💺)け(🙉)ることにしたものであろう。それ(😷)はそれ(🥋)で、むろんいいこ(👯)とに(🗂)ちがい(💋)な(🖌)い。しかしあたりまえ以上のいいこと(💚)で(👹)もな(🦉)さそうだ。――(🤜)次郎は、つい、そんな皮肉な気(qì(👘) )持ちになった(🌗)のだった。
かれが(📵)、便(bià(🈯)n )所に通(🛅)ずる廊下(xià )の角をま(🔯)がると(🎮)、一(yī )段(🔅)(duàn )さがっ(🧙)た入り口の(😮)たたきの上に立って、何(✉)かしきりと(🛥)声(shē(💓)ng )高(🤝)(gāo )こわ(🌬)だかにが(🦎)なりたて(🐹)ている一(✴)人(🐈)の塾(⛪)生がいた。見(jiàn )ると、(🕛)飯(🗝)島好造だっ(💲)た(🕚)。
と、な(📞)ま(🎷)返事をし(🍥)て眼(yǎn )をそらした。そして、そのまま、すぐそこを(🐺)去(🏏)り、(📜)塾長(zhǎng )室(shì )のほうに行った。
か(🚚)れは(📉)、自分の部屋の掃除を(🗡)すますと(🍊)、そっ(💌)と事務室(shì )との(😧)間の引き戸(hù )を(🔂)あけた。いつもなら、そのあ(🏼)とすぐ事務室(🛏)の掃除にとりかかる順(🗨)序だっ(♒)たが、しばらく敷(fū )居しきいのところに突(🏞)っ立って耳を(🎏)すま(🍋)した。それ(👁)から、足(🐗)音をしのばせ(🍠)るように(🔺)して入り口(🗃)(kǒu )に近づき、ドアを細目(mù )にあけて、板木(mù(🔷) )のほうに眼を(🚂)や(👔)っ(😨)た(🅾)。板木は(🛸)、(🥨)事務室前(👖)の(🏆)廊下(🍱)(xià )ろうかと中(zhōng )廊下(xià )との角(jiǎo )に、斜ななめ向(xiàng )きにかかっていたのであ(🚅)る(🤛)。
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