と学士(⤴)は答えた(😇)。
三(⬛)人(rén )が連(lián )立(lì )って湯場を出、桜(yīng )井先(🌠)(xiā(📻)n )生の別(🤭)(bié )荘(🧚)の方へ(✂)上って(⛲)行った時(shí )は、先生は(🥄)皆(jiē )な(🆖)を待(dài )受顔に窓(🍶)に近い庭石に(😦)水(🔗)をそそ(♓)いでいた。先生は石垣(🤺)の上に試みたア(👤)カ(🧕)シヤの(🎪)挿(🌴)木さしきを高(📨)(gā(👕)o )瀬に指(zhǐ )して(🔛)見せた。門の内には先(xiān )生の好きな花(🦄)も植(zhí )えられた。
子安(ā(🚐)n )と(🔨)いう(🤪)新(🍶)教(🏆)員も、高瀬が東京へ行った序ついで(🌴)に頼ん(🕘)で来た。子安は、高(gāo )瀬も(🥦)逢っ(🔹)たことが無い。人の紹介だ。塾ではどんな新教員が来(lái )るかと皆な待ち受けた。子(❗)安が(🤛)着(zhe )い(💬)て見(jiàn )ると案(àn )外心易やすい(🐔)、少壮(🚢)と(⚓)し(🗾)わか(🏒)な(🥌)学者だ。
高瀬と学士とは(🛐)懐古(🚄)(gǔ )園の(🕯)方へ並んで(🏡)歩い(📢)て行った。学士(shì )は(🚥)弓を入れ(🐁)た袋や、弓掛ゆ(🆘)がけ、松脂(😽)くす(📄)ねの類(🥟)た(🕙)ぐいを入れた鞄かばん(✋)を提げた。古い城(💡)址(🎴)(zhǐ )じ(🎲)ょ(🎛)うしの周(🥄)(zhōu )囲まわ(🏕)りだ(🤨)けに、二(è(📠)r )人が添うて(🔑)行(🦐)く(🐉)石(shí(Ⓜ) )垣の上(🎸)の桑畠(🧔)も(🍎)往昔むか(🙅)しは(⤵)厳いかめしい屋(wū )敷のあったと(💼)いう跡(jì(🎢) )だ。鉄(📈)(zhí )道のために種(zhǒng )々いろいろに変(biàn )えられた、砂や(💵)石の(✴)盛り(🔱)上った地(⏫)勢が二人の眼にあ(🚠)った。
岡の上へ出ると、なま(👨)ぬるい(🏝)微かすかな風(👕)が黄色(sè )くな(🎢)り(⏯)かけた(😟)麦(mài )畠(👁)を渡って来(lái )る。麦の(🧢)穂と(🐤)穂の擦(cā )すれる音が聞える。強(💣)い、(❣)掩おお(📃)い冠さ(🛂)って来(lái )るような叢く(😓)さむらの香(🌂)気(qì(〽) )においは二(❇)人を沈黙(⏱)(mò )させた。二語(yǔ(🗜) )ふたこと、(📜)三語みこ(🍇)と物を言(yá(👣)n )って見て、復(🤵)(fù )た二人とも黙(🎏)って歩(🥏)いた。
高(🏐)瀬も笑っ(💹)た。
(🛀)この(😳)高瀬が僅わずかば(🐜)かりの野菜を植(💰)(zhí )え試みようとした畠か(🛃)らは、耕(gē(🏐)ng )地つづ(⏮)きに商(shā(🤦)ng )家の(😼)白(bái )壁など(👩)を(🧔)望み、一(🕍)方の浅い谷の方に(🍟)は(🎩)水車小屋(💡)(wū )の屋根も見えた。細い流(liú(🛏) )で近(jìn )所の鳴らす鍋なべ(💄)の音(👫)が町裏(lǐ )らし(😚)く聞(wén )えて来る(💶)と(💭)ころだ。激(jī )しく男女の労(👝)(láo )働する(💀)火(🌓)山(💗)の(💌)裾(🗃)(jū )す(🔡)その地方(📺)に、高(💖)瀬(🥑)は(🍦)自分と(⛩)妻とを(🗿)見出(🛑)みいだ(⚫)した。
「(😉)ええ、虫は鳥など(📄)の(🔂)ように酸(🤬)素(sù(🍮) )を欲しがりま(🎄)せんからナ(🔨)」
「鞠ち(🕖)ゃん、吾家(🔼)お(🛠)うちへ(🔪)お入り」と彼(bǐ )女はそこ(🍈)いらに出(🈹)て遊んでいる子供を呼んだ。
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