と、朝(chá(📓)o )倉先(🚕)生は、(🤹)まじまじ(🦎)と次郎の顔を見ながら、
「(🈁)ぼく(🔟)……も(🏑)っと(🎳)……考(🤸)えてみます。」
コーン、コ(🍚)ーン、――コ(🔩)ーン、コーン。
やがて先生は言(👢)葉をついだ(🌒)。
事務所にそなえ(🚻)つけてあった何枚かの東京地図は、す(⏹)で(🕢)に二(è(🥀)r )三(🐙)(sān )目前(qián )か(✡)ら各室(🥍)(shì(🏬) )で引っぱりだ(⚪)こだ(✔)った。土曜日の晩には(🤥)、炊事(⤴)(shì )部すいじぶはみんなの弁当の献(🚒)立(✊)こんだてを(🏬)するのに忙しかった。次(😛)郎が道順(🐀)の(💭)相(🍴)談の(🐳)ために、各(🎛)(gè )室に引(😬)っぱりこまれたこと(🔕)はいう(🍠)までも(🥇)ない。そして、(👭)い(🌵)よいよ(🍬)日(💨)(rì(🧥) )曜の朝(cháo )食がす(💤)む(🙌)と、(🌧)二(èr )十(shí )分(🗻)とはたたないうちに(❗)、(🃏)塾(shú )内(👍)はも(🥈)の(🈚)音一つしないほど(🚱)、しんかんとなってしま(🔪)ったのであ(✳)る。
「(🚂)そりゃ(♏)あ(🤜)そうだろ(🥁)う。それがあら(🗂)われるのはまだ早い(🌜)よ。」
かれが、(🔣)便(bià(🗼)n )所に通ず(🐄)る廊(🕖)下の角をまがる(🖱)と、一段さがった(⛪)入り口(kǒu )のたたきの(📈)上に立(👔)って(🚆)、何かし(🥟)き(🎄)り(📏)と声高こわだかにがなりたててい(👙)る一(🍇)(yī )人の塾生(✊)がい(🛶)た。見(🆖)(jiàn )ると(💰)、飯(fàn )島好造だった。
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