「(🕐)もういいでしょう(🌒)。ずいぶんな(🚹)がいこと打ったんじゃ(⏸)ありませんか。」
「私(⛺)は、(🙁)率直そ(🔹)っちょくに言うと、君らが私(sī )の(🔀)期(qī )待を裏(🐊)(lǐ )切(qiē )らないだろう(👃)という(🦐)ことに(🐧)ついて、(🔏)残念ながら(🚶)ま(📽)だ十分の自(🖲)信(xìn )を持(🧙)(chí )つ(✉)ことが(🍿)で(💕)きな(🆙)い(🆎)。というのは、(👨)今朝の板(🥋)(bǎ(🌲)n )木が、あま(🏿)りに(🍫)もながく鳴り(🐜)つづ(👙)けたから(🔄)だ。あれ(🗑)ほど(👿)辛抱づよ(🍝)く、しかも(🐤)、(🚘)あ(🛵)れほどお(📷)だやか(🔣)に鳴りつづけたという(🛌)ことは、一(yī )方では、(🌞)あ(🚼)れを打っていた一人(📢)の塾生の心の深さを(✋)物語(🚚)(yǔ(🌎) )る(😢)が、(🙈)また、一(yī(📉) )方では、その一人を(🤳)の(💻)ぞいた多数(shù(💮) )の塾生の(✊)心の(🚌)浅(🌐)さを物(wù )語(🎒)る(🔃)こ(👊)と(💗)にもなったのだ。君らの大(dà(⛰) )多数は、板木(mù )を打った一人の塾(shú )生(shē(🌴)ng )があれほど(🏘)の(💴)誠意を示したにも(❎)かかわらず(🚃)、容(🐜)易(yì(📐) )にそれにこたえよ(🔓)う(🎨)とはしなかった。君(🐼)らにとっては、その誠意よりも、寝(🛠)床ねどこの中のぬくもり(🗻)のほうがはるかにた(🎺)い(🧤)せつだったのだ。あた(🌲)たかい寝床の中で、う(🔇)つら(🚡)うつらと、でき(💰)るだけ眠ね(🔱)むりを引(yǐ(🕡)n )き(👄)のばす(🚐)ことを、人(🗞)間の(👖)誠(chéng )意以上に、たいせ(🐕)つにす(📰)る心(🎠)、こ(⛰)れは決(🍮)(jué )して深(📸)い(🔀)心(🔅)だとはいえまい。……もっとも、君ら(🐖)の中(🚒)には、内(⤵)心(xīn )それをいくらか恥(chǐ )じていたも(👹)のも、お(💳)そらく幾人いくにんか(🐨)はあった(🚂)であろう(⛪)。気がとがめ(😝)るとい(💵)った程度なら、あるい(🅿)は君らのすべてがそうであったのかもし(🍧)れない。し(🖍)かし(😸)、それも結(⤴)(jié )局は何(🌺)の役(✅)にもた(💴)た(📸)なかったのだ。では、な(👁)ぜ役にた(👯)たなかったのか。今、君(jun1 )らに真(😂)剣しんけんに(🎪)考え(📞)てもらいたいのはこ(🏽)の一(🤱)点だ。―(😅)―(🥢)」
「で(🏵)も、道(🏨)案内によく引っぱり出さ(💊)れなかったこ(😻)とです(💶)ね。」
「それに、今朝はすい(🕧)ぶん寒かったし、平木中佐ど(🎱)ころ(⛵)ではなかったん(🉐)だろう(🚌)。」
消燈まで、(⛷)これといってとりたてて(🎫)い(🥔)うほど(🌴)の(🎛)変(🗂)わっ(🎊)たこともなかった。しかし、大河無(🏁)(wú )門が(🥎)、か(🐙)れ自(zì )身の希(xī )望に反し(〰)て、(😿)あまりにも早(⛱)くその存在を認(🧥)めら(💒)れ(😵)、みんなの注(🚯)目の的(de )になったということは、この塾(shú )にとって、よか(📲)れあしかれ(😪)、決して小(🎁)さなできごとではなかったといえるであ(🎷)ろう(🐚)。
(😗)朝(cháo )倉先生(🧀)は、そ(😹)う言って(🙏)微笑した。そして、(🛡)それ以上口(kǒ(🐲)u )で説きふせる(🈳)こ(🧙)とを断念した。いずれはこれから(🍣)の生(shē(🐡)ng )活体験が(🏖)、徐(xú )々じょじょにかれらを納得させる(🕰)だろ(👉)う、(🏣)とい(📹)う(📹)のが先生のいつ(💄)もの信念だった(🍇)のであ(🗿)る。
「ぼく……もっと…(🎦)…考えてみま(🌕)す。」
「おは(♉)よ(🚍)うございます。」
(🐬)かれは、窓(⛓)(chuāng )ガ(👋)ラ(😱)ス、窓わく、板壁、ふみ板(🕰)(bǎn )と、(📮)上(shàng )から下(xià )へ、つぎつぎ(📙)に(🎮)拭ふ(🍫)き(🎛)あげて行(🧀)き(🤧)な(⛰)がら、おりおり(😤)そとを(🈲)のぞいて飯島(dǎo )の様子(zǐ )に注意していた。そのうちに、飯島は急に何か(🐿)思い出(🍮)したよう(🎨)に叫(🈲)(jiào )さけん(🥣)だ。
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