「(😨)次郎(🉐)さん(🛴)の板木の打(➿)(dǎ )ちかたには、行事の性質や、(🍤)その(🏗)ときどき(🔡)の必(👍)要で、少しずつ(🤙)ちがっ(🚈)た調子が出(chū )ま(🛅)すわね(😢)。あた(🧀)しは、そ(📊)れがいいと思い(😦)ますの。そ(😰)れ(🍡)で(😬)こ(🎾)そ、その(🏆)ときどきの気(🐥)(qì )分が出(🔊)るん(🚂)ですも(💂)の。板木(mù )だ(📌)って、打ち(🆙)かた次第し(🍼)だい(👥)では芸術になりま(🎛)す(🔻)わ。あたし(💔)、次郎(láng )さんの(🥜)板(bǎn )木の音をきいていると、いつ(🦃)もそう(🍬)思いま(♍)す(🏩)のよ。先生(shēng )には叱(😁)しか(🧗)ら(🐡)れ(👭)るかもしれないけれど、今(🖱)朝の打(🆚)ちかただって、頭(🕉)(tóu )かぶ(🚅)せ(🍅)にわる(🔡)いとばか(🎁)りいえないんじゃない(🍳)か(🛥)しら(💏)。」
日曜日は、特(🐏)(tè(🎁) )別(bié )の計画がないかぎり(📡)、朝食(🌭)後から夕(xī )食(shí(💏) )前ま(💩)で自(📿)由外(⬆)出ということになっていた。東(dō(♒)ng )京見(🕠)物(wù )を一つ(😚)の大きな楽(lè )しみにして上京し(✉)て来(lái )た塾生たち(🏒)は、最初(🦌)の夜の(🚞)懇談会こんだん(🎈)かいで、ほと(📽)ん(🌺)ど議論の余地なく、満場(📇)一致いっちでそれを決議してい(🐨)たのだった。
「ええ、べつに出る用もなかったので…(🗽)…」
飯島(🤞)(dǎo )の足(zú )音がきこえ(👘)なくなると、小便所(suǒ(🍥) )の掃除を(🐝)していた四(sì )人が、かわるがわる言っ(🥒)た。
では、なぜそれな(🤫)ら(🈁)そ(❌)れ(♏)とはっきり書かな(🔑)いのだろう。道(dào )江(jiāng )の名(🚬)(míng )を書くのがきま(➿)りわ(🈴)るくて、暗々裡あんあんりにそれ(🛠)をほ(🤶)の(📁)めかしたつもりなのだろ(🤐)うか。あるいは(🏴)、(❗)予(yǔ )告なしに道(🤧)江をつれて来て、自(🥒)分をおどろかすつもり(🌿)なの(🉐)だろうか。いずれにして(🔟)も、自分(fèn )にと(✨)っ(💢)ては、あ(🌹)まり愉(🎍)快ゆかいなことではな(🍫)い。何とい(👄)う(🖍)いい(⭕)気(qì )な、(🤽)甘(😒)あまっ(🥎)ちょ(🚏)ろい兄だ(😶)ろ(💥)う(🚘)、と軽(🍛)蔑けい(🥙)べつしてやりたい気にさえなる。
二人が(⛑)午前中に(💼)来(🥔)るとす(⛔)れ(🍽)ば(🍾)、もうそろ(🏭)そろ来(👄)るころだ。め(🌲)いった(🕵)顔は(🍠)見せ(📼)た(👁)くない。い(🐌)っそ門の(💾)そと(🍊)まで出(chū )て愉快に自分の(🗼)ほうか(💷)ら迎むかえて(🧤)やろう。あと(😰)は(😵)あたって砕くだけるまでのことだ。――か(🚆)れは冒(mào )険(xiǎn )ぼうけ(😤)んとも自棄じき(🌚)と(♉)もつかない気(qì )持ちで、自(🔘)分(🎬)自身(🗣)をはげましたのだ(📖)った。
「ど(👢)の(🍫)方面の希望(wàng )者が(🤜)多(🍘)かったんです。」(❣)
次(👃)郎は(🤰)、朝(cháo )倉先(xiān )生が、開塾(📃)最(👙)初の朝(cháo )の訓(🚭)話くんわで、これほど激はげし(🌎)い言(yán )葉をつかって、真(🥡)正面から塾生たち(🚃)に非難(🐚)を(🙃)あび(😣)せかけ(🖖)たの(🤴)を、(⛎)これ(🕙)までにき(🕢)いた覚えがなか(🎢)った。か(📘)れは(🔋)、まだあとに残さ(🤕)れてい(🚣)る自分への非難が(⏺)、どんな言(😻)葉で表現さ(👐)れ(⚪)るかを、身がちぢまる(💠)思いで(🤺)待(✖)っ(🖇)ていた。
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