日本《超 痴女 メイド 動画》2行目ライン
超 痴女 メイド 動画あらすじ
「気が(♿)ついている(🐋)なら、すぐそ(🤴)う言って(😍)くれたらよかりそうな(🤵)も(🎎)の(🚧)だ(🍎)」と、そん(🚔)な不(🐈)平をもら(🥋)す(🤳)ものもあっ(🎎)た。ま(📽)た中には、「(🌻)先生は要(yào )するに指導者でなくて批評家だ」(💺)などと、したり顔に(🉐)言う(😁)ものも(⚫)あ(⬇)った。し(🦍)かし日(🎪)がたつ(🛬)に(🚧)つ(💝)れて(👌)、しだいにかれらの間に取りか(🧙)わ(✔)され出(㊗)したのは(🏮)、「ひまなよう(🏫)で、(💜)いやに(🏁)忙いそ(🛍)がしい」(🌓)とか、「し(❎)まりがな(🙌)いようで(🏜)、変にきびし(🚬)い」とか(💓)、そういったちぐはぐな気(qì )持(🖖)ちをあらわす言(🛐)(yán )葉だった。
「私(sī )は、君(🆚)らを、良心(🔴)(xīn )をもった(🍆)自主的(de )な人(rén )間(🕧)としてここに迎むかえた(🈸)。だ(💗)から(📖)、かりに君(jun1 )ら自身(😔)が、(🥦)君らを機(jī )械(xiè )のように取(🤖)りあつかって(📭)く(😖)れ(🍳)とか、犬猫(mā(🥋)o )いぬ(🏩)ね(🐲)このように(🦄)ならしてく(🚐)れとか、私(🐬)に(🈷)要求したとし(🤭)て(👾)も(🧤)、私(sī(🚆) )には絶対(😑)にそれが(♎)で(🍭)きない。私(📧)(sī )は、あ(⏹)く(🐆)まで、君らが人間であることを信(xì(🎡)n )じ、君らに人間としての行動(🚠)を期(🔠)待するより(💹)ほか(🎃)は(📭)ないのだ。む(🛥)ろん(🖍)私(🔦)も、(⛺)人間の世の中に、強制の必要が全(⚡)然(🎞)ないとは思(sī )っていない。弱い人(rén )間にと(👏)っ(🆘)ては、やはりそれが必要なこと(🥩)もあ(🔭)るだ(🆕)ろう。時(shí )に(😖)は、それが弱い人(❕)間(jiān )を(➖)救う唯(wéi )一ゆいい(🔉)つの(🚚)方(fāng )法で(💞)ある場(chǎ(🥫)ng )合さえ(🏩)あ(✨)るのだ。それは私に(🦅)もよくわ(🙎)かっている。しかし、私(💧)(sī )は、君(🤾)ら(🚉)がこの塾堂の生活にも(🏜)たえない(🍝)ほど弱(🙅)い人(rén )間である(📴)とは思っていない(📙)し、また思いたくもない。だか(🎐)ら、私は、君(🍪)(jun1 )らが何かの強制力にた(🍆)よるまえに、ま(🧥)ず君ら自(💤)身(💤)の良(✌)(liáng )心(💗)に(🎏)たよ(🕦)り、人(rén )間として、君らの(🦂)最(🥁)善をつくしても(㊙)らいたいと思(sī )っているんだ。君らが、ほ(🚰)ん(♏)とうにその気(💞)にな(🎖)りさえすれば、少なくとも、(🏪)この塾堂の生活ぐら(💬)いは、何の強(🕛)制も(🍕)なしに運営していけるだろうと、私は信(🚩)じている。君ら自(zì )身も、人(🔲)間であるからに(🥚)は、そのぐらいの自信は持っていてもい(🍑)いだろう(🎇)。いや、持っていなけれ(🎈)ばならな(💧)いはずな(📞)のだ。もし君ら(🕧)に、それだけの自信(xìn )、―(😎)―人(rén )間と(♉)してのそれ(⤵)だけの(💢)誇(🤚)ほこ(🚢)りも(🎗)持てないと(👞)すると(🐮)、私とし(🤘)ては、(😱)もう何も言う(🏌)ことはない。明(míng )日からの(🌸)行事計(🍗)(jì(🥎) )画をたてることも、まっ(🚖)たく必要のな(📼)いことだ(📽)。…(💞)…(🥓)どうだ、飯(fà(✌)n )島(😚)君、(💐)やは(⌚)り強制が(🕣)なく(😺)ては(🛒)だめ(➿)かね。」
「そ(🗨)うか。ちょっと(🌪)、たずねた(👝)いこと(👁)がある(🎫)。すぐ(🤺)、こ(🍔)こに呼んで(⛩)くれ。」
塾長室(🌮)の掃除は、朝(chá(🐶)o )倉先生夫妻(🍄)が、空林庵の掃(sǎo )除をすまし(🌡)たあ(😓)と、給(🔠)仕の河瀬か(🐍)わ(🎳)せ(🎞)に(🚺)手つだっても(🤙)らって(⛅)、自分た(😃)ちの手でやること(🛡)になって(☝)いたが、次(🐓)郎も、都合(hé )がつきさえすれば(🕳)、手つだうこと(📬)にし(📳)ていたのである。
「田(tián )川(chuān )君のほ(👱)かにも、まだよく納得がい(👦)かないでいる人(📏)がたくさんある(📌)だろうと思うが(🥛)、そうした根本問(wèn )題(tí )につ(🏴)い(⛹)ては、これか(😷)ら何(🍀)度でもむしかえ(🔊)して(🕢)話しあう機会(🗡)があ(📻)るだ(👼)ろう。そこで、それはいちおう未(🍸)解決のままにし(🗂)て、(👃)と(😰)もかくも具(🔪)体的な(😃)問題(📦)に(🎒)は(🚑)い(🥝)ること(🚼)に(🍃)しょう(⛓)。じゃあ(🏏)、時間(jiān )もおそくなっ(🐹)た(📠)し、(🚽)私のほうから(🖥)案を出(❕)すこ(🛶)とにする(💗)よ(🤯)。」(🎞)
「その時、実は大(dà )河君(🏹)に(🔖)いわれ(💔)たこともあるんですが(🥃)、あとで(🔚)ゆっ(🎑)くり先生に教えてい(🚢)た(🕡)だき(🌙)たいと思っています。」
(🕍)と(🗿)、朝倉先生(shēng )は(🔊)、まじまじと次(🥣)郎の顔(yá )を見(jiàn )ながら、(🤑)
就(🚘)寝し(🍗)ゅ(📍)うしんは九時半(🌦)、(🔽)消燈しょう(❄)とう(🚧)十(shí(🕧) )時(shí )ときま(😉)ったが、懇談会を終わったとき(🔊)には、す(🤭)でに九時(😢)(shí )半(🙂)をすぎて(🦂)いた。
「先生は、(🥄)ぼ(🍬)くのやりそこない(💳)を、どうしてあからさまに話(❗)し(😥)てく(🌾)ださらなかっ(🥜)たんです(🙍)か。」
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