だが、彼の詩について、これ以上(🖇)の(🍈)ことを(💖)語るのは、今は(💮)その時(🍍)期ではない(🥉)。何しろ(🔑)、彼はま(💚)だ、歌一首(shǒu )作るに(💰)も、(🛌)指(zhǐ )を折(shé )っ(🅱)て(🍥)字数を数(📯)え(🖲)てみな(📅)けれ(💼)ばならない程度の幼(🌰)い(📥)詩人だっ(📢)たし、それ(😅)に、恭(📱)一(yī )の詩に対(🗂)してある妬(🚌)まし(😛)さを感(🛹)じ(♑)ていた(🏀)としても、彼の(🚖)身辺(fǎn )には、詩以上に切(🎞)実(shí )な問(wèn )題(tí )がまだた(👪)くさん残されていた(🐙)か(🛅)らである。
「うむ、し(🐚)かし(🛡)相(🤾)(xiàng )当(dā(⚓)ng )生意(yì )気な(👭)奴にはちがいないよ。」
「恭ちゃん、何か(🎻)聞い(✍)た?」(📮)
「あたり(👜)まえにし(🎇)ていても、(🍵)生(🥚)(shēng )意気(🔠)だって(👋)言ったら(🌐)?(🍁)」(🎋)
「そんな(😜)馬(mǎ )鹿なことがあるもんか。わ(⏬)れわ(🔱)れの護(🌷)まもりたいのは(💧)正義だ。正義(yì(🎊) )の(🎩)あるところには必ず秩序が保(🌏)たれる。正義は秩序に先(🖲)(xiā(💺)n )ん(🚔)ずるんだ。」
そう言って、まじ(🌕)めにたず(🐝)ねたのは(😾)、大(🙌)(dà )沢雄二(èr )郎(👁)という生徒(tú )だった。彼(bǐ(🌵) )は(🚵)、小学校を出(chū )てから三年も町(🥨)の(🏘)鉄(🅿)(zhí )工場(🛷)(chǎng )で仂(🔬)いたあと、ある人に見込ま(😌)れて中学(xué(🚳) )校に(💛)はい(🔜)るこ(💧)とに(🍔)なったので、(👧)全校(Ⓜ)一(🌑)の年(nián )長者(zhě )だった(📽)。どっしり(👚)と(🦑)落ち(🦂)つい(😿)て、思(🕧)いやり(🥗)があり(🤕)、しかも頭(🕔)がいいので、(🎃)「親爺(😧)(yé(🌓) )おやじ」と(🐳)いう綽(😵)名あだ(🕐)なでみんなに親し(😹)まれていた。とり(🔫)わけ恭一は(🕚)彼(bǐ )に親し(🛤)んだ。親しんだという(🕑)よりは、心から(➿)尊敬していたといった方(fāng )が適当(dāng )かも知れ(🕳)ない。性(⛹)格はまるでちがっていたが、物(🏓)の考え(🔦)方(👞)はいつも同じで、し(🌦)か(🐂)も世間を(🤢)知っているだけに、大沢(zé )の方(🔁)(fāng )にず(🍝)っと深み(🏬)があった。大沢の(🤙)方(📋)でも恭(gōng )一を真実の弟のよう(🕠)に(🥋)愛(à(👥)i )した。日曜などには(🛩)、二人(🗑)は、終日、人生(💼)観めいた(🚁)ような話(🔷)をして(🏩)暮すこともあっ(🍯)た。
彼は、じっと耳をすました。
「五年(nián )生の方が、かえって気味(wèi )わるがってい(🚀)たそ(⌚)うだよ。」
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