「そ(📒)ん(🌫)な馬鹿なこ(🗾)とがあるも(😨)んか(🌀)。われ(🔌)われ(👜)の護まもりたい(🥝)の(🧝)は正義だ(🌛)。正義のあ(📉)る(😡)ところには必(🦃)ず秩序(xù )が(😂)保たれる。正義は秩序に先んずる(⏹)ん(🈲)だ。」
「癪にさわっ(😑)た(📌)ん(⛏)か。それじゃあ(🌆)、やっぱ(📀)り自(zì )分(🧘)(fèn )のためじゃないか。」
それ(👙)が、その頃、彼の行動を左(zuǒ )右する第一(👃)の信条だったのであ(👃)る。
次(👭)郎はそっぽを向い(🍰)て、返事をしなか(🦉)っ(🆕)た。大沢(zé )は、恭一(yī )と顔(🍉)見(jiàn )合(hé )わせて(🌔)、(🐬)微笑し(🚩)ながら、
大沢を見おく(🗞)ってから、二人はまたすぐ(😯)二階(❇)に行ったが、次郎は(🛫)机に頬杖をついて(⏰)、(📪)何かじっ(🍼)と考えこ(🚼)んだ。その様(👁)(yàng )子(zǐ(😪) )を見ていた恭一は、(🌀)しば(👠)らくして言(yán )った(🚮)。
「そんなこと(⛓)言(yán )ってるが、来年はいよいよ(🔌)僕たちの番だぜ、自(zì )信が(😿)あ(📘)る(👖)かね。」(🐋)
「も(🎴)う、よせ! (🍶)もうこの(〽)くらい(🐏)で(🤦)い(🔆)いんだ。」
「学校(xiào )がいやに(🍖)なりゃしない。」
「元(🤭)(yuán )来、正義(📱)(yì )は(🐚)階級にあるんじゃな(😇)いんだ。ど(💰)ん(🥁)な階級に(❗)だって、正しい人(💃)もいれば、(🦗)正しく(🈲)ない人(😘)もいる(🖥)。正義(yì )は、そ(🥨)れをもっている(🔚)一(yī )人一人の(🥧)胸(xiōng )にしかないんだ。五年生(shē(🆖)ng )は(🌻)五年(nián )生(shēng )なる(🐇)が故に正(🍒)義の持主ではない。同(😢)様に僕(pú )らも(💨)、四(🍌)年(🐽)生(shēng )なる(🍜)が(🈺)故に正義の擁護者だと主(😕)張するわけにはいかない。四年生(shē(🐓)ng )とか五(😡)年生とかいうこ(👏)とは(👂)、要(yào )するに正義(🧑)とは何(hé )の関係もないことなんだ。そ(⛩)れをいか(🆙)にも関(wān )係があるかの(💍)よ(🌩)うに思い(🍱)こんでい(🔅)るところに、この(😞)学校(xiào )の病根があり、校風(🎼)のあ(📍)が(🍂)ら(💞)な(🥎)い(🎋)大(🍱)きな原(yuán )因があるんだ。この学(👴)校(🌠)では(🎹)、上級(🗽)の(📊)名においていつ(🎓)も正義が(🛳)蹂躙じゅ(🤓)う(🕔)りんされている。現に本(běn )田(tiá(🎙)n )の弟の場合がそれだ。僕はもう一(yī )度(dù )は(💏)っ(🚱)きり言(💙)う、(🏩)正義は階級になくて(➖)人にあるんだ。も(🤣)しそうでなけ(📆)れば(📦)、全校(xiào )一致も期(🎙)待出(🎍)来(lái )ない。それが期(🥜)待出(chū )来るのは(🕟)、正義(🍢)(yì(🏡) )が(💂)階級の独占物どくせんぶつでなく(🖲)て、何人(ré(🌹)n )の胸(📸)にも宿りうる(🍠)から(📂)だ。だ(🚍)か(🧑)ら僕は、同級生の団(😳)結(🖲)より(🌉)も、正しい人の(🌵)団結が先ず必要だと思う。僕(🐂)は四年(niá(🧡)n )生を愛(à(🎩)i )し、五(🌽)年(nián )生を憎むために、本田(tiá(🦎)n )の弟(⛩)を(🤠)バックし(🕗)ようと言(yán )うんじゃ(🎐)ない。僕は学(xué )校(xiào )全(🚄)体(🛸)を愛(📕)するんだ(🌙)。学校全(quán )体の正義を(📃)愛(❌)(ài )する(➕)んだ。そのためには(🚠)、本田(tián )の弟のような、不正に屈(qū )しない魂をあ(➿)くま(🖲)でも擁護しなければな(🎗)ら(💑)んの(🏖)だ(🌴)。問題は、四(sì(👸) )年(📜)生の権(🕴)(quán )威(wēi )がどうの、(🦅)名(🎨)誉がどうのとい(🔉)う(🖋)ような、そん(🚙)なけ(🗂)ち(🌏)けちしたこと(🛁)にあるんじ(🔓)ゃな(🗯)い(😤)。大(🎣)垣校長(zhǎ(💦)ng )の謂い(😗)わゆる(🧡)大慈悲の精神(♊)に生き、(♐)全校の正義(🌹)(yì )を(🖤)護ろうと言う(🥧)んだ。お(🥑)れの言ったことを誤(wù )解せんように(🚲)してく(🦆)れ。」
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