「(🧕)はッはッは(💀)ッ(🐻)」
見よ(🍞)! 黙々塾の(😙)一(🚍)(yī )隊! それはマークの着い(🤘)た帽(⚫)子(🥍)もな(🚏)く揃いのユニフォームもな(🏐)い、かれら(🥞)は一様(yàng )に(🌮)て(🎬)ぬぐいで鉢(bō )巻(🔵)きをしていた(🍡)、か(💲)れ(🍃)らのき(👧)たシャ(🤸)ツにはメリヤスもあれば(👴)ねずみ色(🕒)に古びたフ(🔻)ラン(🤭)ネル(🤘)もあり、腕(😠)の(🈳)な(🦈)いじゅばんもあった、かれらは大(🗒)抵た(🏐)い(🕺)ていさるまた(🚼)の上に(🏟)へこ帯(dài )をきりきりと(🕳)巻き、結び玉(⛅)を(💟)後ろへたれていた、(🍯)かれらのはいてるの(👋)は車夫(🐞)のゴム足(zú )袋(⚡)(dài )た(🈂)びも(📊)あれば兵(✏)隊(duì )の古(😖)靴も(🥅)ある。九人(rén )はことご(😤)とくちがった(👇)服(fú(♓) )装、(🚰)その先頭にコー(🐼)チャ(😞)ーの安(ān )場は(💎)七(qī )輪しちりんのような黒(🍮)い顔(😄)をして(🏟)こけ色になった(🕎)一高の制(🌫)服(🔭)制帽で堂(tá(🥗)ng )々と歩(📋)いてくる。
「明日あ(⏲)すが試(🥑)合で(🚓)すから、(🔘)是非今(jīn )日(rì )一日(rì )みっちりと(🤒)練(🔛)習してください」
「ぼくはだめだ」と(📞)千三(🗞)がいった(🎺)。
「この(🥪)あんばいではか(🚡)ならず(🈯)勝(shèng )つ(🎌)ぞ」
「こんなきたないはきだめ(📷)によくがまん(🧘)がで(🥅)きるもの(🈷)だ(✖)」(🦆)と光一は思っ(🔥)た。
「活動だ(🧞)、それにち(📼)が(👦)いな(🕓)い」
「おたがい(🏚)に全力(lì )を尽くして技術を戦(🏴)わそうじゃないか、(🎚)負けても勝っ(🏋)て(🌵)も(😧)いい、敵(dí )となり味方と(🚛)な(➡)ってもよく戦っ(🏸)てこそ(🏽)おたがいの本(👛)(běn )望だ」
「それ(🤛)はね、学(🕤)生(💽)としてい(🍛)いことではないが、ぼく(🈳)らだってそばが食い(🗃)たかったり、(🍦)しるこ屋へはいること(🏠)もあるから手塚ばかり(✖)は責めら(😴)れない(🔢)よ(💶)」と光(guāng )一はいった。
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