「本(běn )月八(⚾)日御地(🆑)に参(❎)上の(🔤)用件こ(👕)れあり、その節(🏸)は久々(🔫)にて次郎様にもお(👦)目にか(🖊)かり度、そ(⛵)れ(🕘)を何よ(🚰)りの楽(lè(😂) )しみ(🍉)に致(zhì )居候」(🚳)
「み(😌)んなで(😇)僕(🙉)を親爺っ(❌)て(🤵)言うんだよ、わっはっは(⏪)っ。」(♉)
次郎は、(🥃)もう、食ってか(👅)かるような勢い(🎅)だっ(👥)た。
机の(👊)まえに(🎟)坐っ(🥡)た彼(bǐ )の眼(yǎn )には(🎌)、た(🗝)っ(🥪)た今(😰)(jīn )、茶(🐵)の間で、自分の顔を(🚞)見つ(🙊)めて(🤹)いた祖母と母と(🌁)の(🆑)眼が(🔔)、いつまでもはっきり(👖)残っていた。
「生意気でも、そのぐらい勇(🛁)敢だと頼もしいじゃな(📭)いか(🧥)。入(🏽)学早々、五年生全部を向(🌷)こ(🎒)うにまわして悠(🥔)(yōu )々た(💛)る態度を見(🍢)せるなん(⬛)て、この学(xué )校(xià(🐱)o )とし(💕)ても、全く歴史(shǐ )的だよ(🎌)。」
「そりゃあ、知(zhī(🎫) )らんだろう。」(🌧)
恭一はいかにも不安そうな顔(yá )をして(🧒)い(♎)る。
(🧕)そう言っ(🌁)て、ま(🧚)じめにたずねた(⏫)のは、大(✌)沢雄二(èr )郎という生徒(⛵)だった(🍊)。彼は(📲)、小学(xué )校を出(🍌)てから三年も(📙)町(dīng )の鉄工場で(🎸)仂(🎳)(lè )いたあと(🗼)、(👅)ある人に見込まれて中(zhōng )学校に(➿)はいるこ(🕰)と(🕋)にな(👯)っ(😎)たので、全(🐔)校一(yī )の年長(🏦)(zhǎng )者(zhě(🚀) )だ(☕)った。どっ(🚵)しり(👥)と落ちついて(👼)、(🥜)思(sī )いやりがあり(🤾)、しかも頭がいいので、「(🚠)親爺(🚝)おやじ」という(🎍)綽名あだなでみんなに親し(🎆)まれていた。とりわけ恭一は彼に親しんだ。親しんだと(🥐)いうよりは(♍)、(🥪)心から尊敬(jìng )していたとい(🌋)った(🕺)方が適当(dāng )か(📒)も知れ(🙈)ない。性格はまるで(❄)ちがっていたが、物(wù )の考え方はい(💂)つも(🎸)同(tóng )じで(🎚)、しかも世間を知っているだけに、大沢の方(🍧)にずっと(💊)深み(🚙)があ(🌓)った。大沢(📥)の方でも(🧚)恭一を(🐫)真実の(🛥)弟(dì )のよ(📧)うに愛した。日曜などには、二(🧠)人は(🍏)、終日、人(🦆)生観めいた(😥)ような話(huà )をして暮(🌞)すことも(👙)あった。
「そんなこと(🍿)、あ(🅾)りません。」
「かま(➕)う(🏽)もんか(🆓)、これも校風(🎺)刷新さ(🗞)っし(🧦)ん(🐬)のためだ(📏)。」
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