「どう(👪)でし(🚫)ょう、高瀬君(jun1 )、今度塾へ御(yù )願いしました伜せが(😚)れの奴は(🎷)。あれで弟(〰)と違って、性(xìng )質は温順すなおな方(fāng )なんです(🚦)がネ。あれは小(🚫)学校に居る時代か(😴)ら図画(🚀)が得(🧛)意でして、そ(⛔)の方では何(hé )時(🙇)(shí )で(🏠)も甲を貰(🕡)って来ましたよ。私(sī )が伜に、お(🉐)前は何に(🌔)成(🎍)るつ(🙌)もりだッて聞きましたら、僕は大きく(🌲)成ったら、泉(🏳)先生のよ(🕞)うに(🤰)成る(👨)んだなんて……あれで物に成りま(✅)しょうか……」
(🥄)とその人(🌶)は畠に(⛓)居て言(yán )った。
「先生、虫(chó(🚹)ng )じゃい(🎞)け(🥚)ませんか(⛷)」
先生が庭を廻(🎉)っ(🐁)て来(🍾)(lái )た(🏥)。町の(🔷)方(🎹)に見つ(⛹)けた借家へ案(🍧)内しよう、という(🤬)先(💓)生に随(suí )いて、高瀬(📇)はやがてこ(🏮)の屋敷(👀)(fū )を出た。
昼過(guò )に高瀬が塾を出(🐂)よ(😹)うとす(🚍)ると、急に門の外で、(📭)
高瀬の胸(🤸)(xiōng )に眠(mián )って(😳)いた少年時(😮)代(dài )の(🧚)記(👀)憶はそ(📫)れからそれと復活いきかえって(😐)来(😤)た(👖)。彼(bǐ )は幾年(🍀)となく思(🤴)出したことも無い生れ故郷(💓)の空(kōng )で遠い(🛒)山のかなたに狐火の燃えるのを望んだことを思(sī )出(🙅)した(👊)。気味の悪(💒)い(♑)夜鷹(yīng )よたかが夕方(fāng )に(🤞)はよく頭の上(🏌)を飛び廻ったことを思(sī )出(✡)(chū )した。彼(♓)は初めて入学(🔖)し(🙊)た村の小学校(🌽)で狐(hú(🏷) )がついたとい(💼)う(😣)生(😄)徒(tú )の一(🚽)人(🎰)を見(jiàn )たことを思出した……
塾(🔑)(shú(😍) )の門前に(🎃)近いとこ(🍂)ろで、(🗺)二(🙆)人(💛)は学士(shì(❇) )に追(🕌)い(🉑)附いた。
「兄(xiō(🕊)ng )のや(🌶)つも名前が(🚓)有るんです(🚕)よ。貴(guì )様は何とつ(⭐)け(👧)たと聞(wé(❓)n )きましたら、父さんが弓(🔰)が御好(⛎)きだから、よ(💑)く当るよう(🥦)に、矢当りとつけましたとサ。矢当りサ。子供というもの(⏳)は真(zhēn )実ほ(🥒)んと(🤒)うに可笑しな(🔃)もの(💡)で(🏤)す(🕋)ネ(💙)」
トボケて学(📩)士(㊗)は(😰)舌(💾)を(🐕)出して見せた。高(🚤)瀬も(🈳)子供のよう(🗯)に笑出した(💊)。
(✉)城(ché(🕑)ng )門前の石碑(bē(🔻)i )の(🚓)あ(👠)るあたりか(🎽)ら、(🛍)鉄道の線路を(🍗)越え(🍾)、二(èr )人は砂まじ(🗝)りの窪くぼい道を歩いて行った。並んだ石(🎂)垣(yuán )と桑畠との見える小高い耕地(📔)の上の方には大手(shǒu )門の残っ(⏹)たのが裏(lǐ )側から望まれた(🌊)。先生はその高い瓦屋根(gēn )を高(💣)瀬に(🚥)指して見せた。初めて先生が小諸(⬆)へ(🛸)移(🎩)って来た時は、(🦉)その太い格子こうし(🦐)の嵌はま(🧒)った窓と重(chó(⚫)ng )い(😎)扉(📖)のある城(🗡)(chéng )門の楼(🐦)上が(📆)先生(shēng )の仮の(🎃)住居(🍖)すまい(🚶)であ(🏉)っ(🍍)たという話(🥐)(huà )をし(🚵)て聞か(🕳)せ(🎇)た―(📔)―丁度(🏠)、先生(shēng )はお伽(gā )話とぎばなしでもし(📜)て聞かせるように。
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