「あたりまえじゃない(🍪)か。」
「どうもしません(🀄)。あたりまえにしてい(😖)るだけです。」(🔧)
(👇)次郎(láng )は怒った(🏭)ような(🥍)調子だっ(🦎)た。
彼(bǐ )にとっての最(zuì )も大きな失望は、彼の(🕒)教室に出(chū )て来る(🏉)先(xiā(💁)n )生の中に、権田(🔃)原(🈳)先生のような人を、ただの一人(😇)も、見出せな(🛶)かったこと(🕓)であっ(📃)た。彼(bǐ )の眼(🐆)に(⏸)映(yìng )じた中学校の先(🆑)(xiān )生と(🥇)いうのは、小(xiǎo )学(🍟)(xué )校(xiào )の先生にく(🚯)らべて、何か専門(🏜)ら(📑)しいことを(🍽)ほんの少(👾)(shǎ(🍒)o )しばか(🏗)りよ(🎉)けいに知(zhī )って(♟)いるだ(⏹)けで(💝)、およ(⚓)そ人間ら(🙀)しいところを少しも持合(🖲)わせ(🈲)ない人達(🕕)ばかりだ(👣)った。貧(pí(👥)n )しい知(zhī )識を教室で(🧗)精一(yī )ぱい(🎷)にしぼり出すこと、点(💆)数(👗)や処(chǔ )罰で生(shē(🏼)ng )徒をおどかす(🕤)こ(💘)と、この二つの外には、用(🕸)はないといった顔(🐙)をし(🤼)て(💉)いる(➡)人間、(🙅)それを次(🚡)郎は中学(xué )校の(🐆)先(xiān )生に(🥃)おい(🔌)て発見(jiàn )したの(👕)であ(😼)る。
「しっかりやってくれ。君(jun1 )は僕た(⬆)ちの仲(🔣)間だ。しかし、(😞)ほん(🎆)とうの(🚤)仲間(🗜)は少(shǎo )い(👊)ぜ(🏫)。だから、みんなが(🔠)一本(běn )立ち(🐩)のつもりでや(🚻)るより、ない(🎈)んだ。いいかい。」
すぐ賛成者(🦁)が(📗)あった。
「(🥑)本田(💩)の弟(🏠)を侮(🏭)(wǔ )辱(⛩)したくないからさ。」
(Ⓜ)すぐ(✈)賛(zàn )成者が(🌐)あった。
その間(❕)に、彼(bǐ )は、自(🍦)分(🌄)の着物(🍰)――制(🕋)(zhì )服が出来(🌌)るま(🈹)で(🚬)和(🌐)服(🌅)に袴(🚆)はかまだった(🍗)――が破けて(👣)い(🈷)ないかをしらべてみ(🚳)た。不思議に(🤽)どこにも大した破損(sǔn )はな(🏚)かった。ただ袴(🤠)の右わきに二(💠)寸ばかりの(🈲)綻び(⛔)があるだけだっ(🍓)た。時間割(gē )を(👚)うつすために持って(💁)来ていた手(🦑)(shǒu )帳と(👏)、父に買ってもらった蟇口とを懐(📢)に入(rù )れて(🍂)いたが(😚)、(🔠)それら(🐋)は無(🐢)事だっ(🥅)た。
それが(🎓)、(📵)そ(🚥)の(🥢)頃、彼(🐦)の(👙)行(🦌)動(🥏)を左右する第一(yī )の信(🔊)(xìn )条だったのである(👯)。
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