机の(🏰)上(🕡)には、二三(sān )日まえ(😯)、兄(xiōng )の恭一きょういちから来(⤵)たはが(🥖)き(🛍)が、文面(🙊)(miàn )を上にしての(🚓)っ(🚤)て(🚂)いた。それには(🛋)、
(⤵)次郎は(🎻)大河の横顔を(😼)見つ(🔜)めて、ちょ(🤞)っ(🆓)との(📫)間だまりこんでいたが、(🏛)ふと、何か思(sī )いついたよ(🖨)うに、
(🔰)奕堂和尚は聞きおわ(🌗)っ(💊)て、いかに(🗝)もうれ(😀)しそ(🥒)う(😒)にうなずいた。そして、まだど(🐆)こか(🚡)に漂ただよ(🏏)っていそうな(🖱)鐘(🤾)の音(🙊)を追(🕔)い求めるように、ふたたびしずか(👊)に眼(🧤)を(🌐)とじた。
消燈(dē(📿)ng )まで、これ(✉)と(🏒)いっ(🍈)てとりたてていうほどの変わったこ(👝)と(💓)もなかっ(🎏)た。しかし、大(dà )河無(💰)門が(🍢)、(🚦)かれ自(zì )身(🛥)(shēn )の(🔃)希(xī(🥙) )望に反(fǎn )して、あ(👉)まりにも早くその存(cún )在を認めら(🛩)れ、みん(😽)なの(🐉)注目(🗿)の(🎽)的(🐮)に(🥧)なったとい(🕥)うことは、(⏭)この塾にとって、よかれあし(⬆)かれ(🙌)、(🏫)決して小(xiǎ(🥐)o )さなできごとではなかったといえるで(🎇)あろう(🌁)。
「板木(mù )を打(dǎ(💋) )つ(🤳)のは、もうこ(🆓)れでおしまいにし(🐭)まし(⭐)ょう。こ(🥝)れで起き(🔚)なけれぼ(🏾)、ほっとくほうがいいんです。」(😶)
相談は安(🚋)易(yì )あ(💍)んいにす(🕤)ぎる(🌇)ほど、すらすらとはこび、ほと(🌀)ん(✌)ど(🍱)無修正だった。特異とくいな行(háng )事を(🚪)期待(dài )して(😤)いた塾生たちに(🏞)とっては、(📄)多少(shǎo )物(wù )足(🈷)りなく感(🐓)じ(🤰)られた(🐀)らしかっ(🎦)た(💩)が、そのために、これと(😎)いう強(qiáng )硬(🏠)(yìng )き(🥄)ょ(🏭)うこうな(🆒)主(👾)張も出なかった。最も多(duō )く発言し(🚪)たのは飯(fàn )島(🚄)だ(🤬)った(🍵)。しかし、そ(🐱)れも、自(zì )分の存在(zài )を(✒)印(🎂)象(✉)づける目(mù )的以上の(👗)発(✊)言ではなく、(🙍)たいていは原(😉)(yuán )案(💰)賛成の意見をのべ(🌴)、同時(📤)(shí )に進行係を(⛷)つと(🔉)めるといったふうであった(👅)。田(😃)川は、はじめから終わりま(🍹)で、一言も口を(🍂)きかなか(💇)った。
「(🍫)僕(pú )もそ(⛩)う思って、(👾)わざ(🕣)わ(🌍)ざ廊下に出(chū )て見(🎰)た(♈)んですが、(💽)当番は大(🍻)(dà )河君だったんです(🍿)。」
じ(🎆)ょうだんめ(🍑)かし(🕑)て、そん(🤒)なこ(🔯)ともいった。ゆうべ(🚒)各室で(📚)就寝前に行(🅱)なわれた互選(🎠)(xuǎn )ごせんの(🔥)結果(⬜)、かれは第五(wǔ )室の室(shì )長(🎊)(zhǎng )になってい(🐝)た(😶)のである。
かれは(🤝)、掃除そうじをしながら、(🍝)根(gēn )気よ(📖)く鳴りつづけている板木(mù )の音に、ふと好奇心(🐕)こうきし(💻)んを(🎒)そそられ(💂)た(⏹)。そ(🌌)れは、鳴りはじめた時刻(🍭)が(🔜)きわ(✅)めて正確だったからばかり(🚴)でなく、その音(🎟)の(🦒)調子(zǐ )に何かしら落ちつき(💜)があり、しかも、い(🎋)つまでた(🧞)っても(🐶)それ(🃏)が(🚞)乱れなかった(🍨)か(🥍)らで(🚸)あった。
中(⏱)(zhōng )にはい(👪)って(🚓)見ると、(😻)もう(📷)掃除(💟)はす(🗡)っかりすんでおり、(⛑)河瀬がストーヴ(🥞)に火(🐴)を入(rù )れ(📒)ているところ(🧀)だっ(🆔)た。夫人は炊(🔰)(chuī )事場すいじばの(😏)ほうにでも行った(🚛)らしく、朝倉(cāng )先生(👔)(shēng )だ(🔭)け(👡)が、まだあたたまらないスト(🌼)ーヴ(🕸)のそばの(🔺)椅子に(🅰)かけて、手帳に(🏆)何か書き(👃)入れていた。
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