朝倉(📮)先生の声は低(💊)(dī(🤯) )かっ(🦊)たが(🌄)、(🗃)めずらしく憤(fèn )りにみちた声だった(🎌)。次(🎱)郎(láng )は、さっき(🤝)自(zì )分が街角に立(🤕)って(🖐)考(💭)えている時(shí )、変に(🤓)じろじろ自(zì(📈) )分の顔(👹)を見て、(🤛)二(🌒)(èr )度(🔳)ほどそ(✏)ばを通(tōng )りぬけ(🍯)た(👍)四十(🏙)(shí )近くの男(🧛)(nán )のこと(😭)を(🚑)思い起した(🧀)。
(🖕)枝折(🏇)戸は手で押す(♏)とわけなく開い(🗺)た(🕴)。次郎は(🏗)、行(háng )儀よ(😍)く二列になら(😷)んでい(🍩)る朝顔鉢の間を通って(🎀)、(🗒)縁側(🍊)に腰をかけると、ぬすむように道江の(🐞)顔をのぞいた。
(📭)それによ(👟)ると、血書(🎨)(shū(🕧) )のことは、もう昨日のうちに(⏹)警察や憲(🗜)兵(☕)隊の(💚)耳(👔)にも入り、県(xiàn )の学務課にも通報(bào )されて(🌳)いたらしい。今朝はさ(🍉)っそくそ(⏮)のことで学(🦉)(xué(💹) )務課の方か(👼)ら(🦆)電話(huà )がかかって(🎴)来た。校長(⏭)はちょうどその時四人(🚢)の代表(biǎo )と(🌨)会(🏒)っている最中だ(🏌)ったので(🐊)、教頭が代ってそのこと(📣)を報(bào )告(🍮)すると、(🚉)では一応おだやかにそ(🥅)の血(🛂)書を受(shòu )取(😋)るがい(🚋)い(🍶)。そ(👢)し(♒)て(🈲)校長自身それをもってすぐ県(🏠)庁に出頭(➿)(tóu )するよ(🔑)うに、ということだった。教(😭)頭(tóu )が紙(🥒)片に書い(⛲)て校長に渡し(🦕)たのは、そのことだったにち(👳)がいない、という(🔔)ので(🥂)あ(🛡)る。
「どこ(♐)から(🔶)見ていた(🔐)の?」
「あらっ!」
「僕(pú )、(👅)道(dào )づれは出来な(💪)いけど、見(jiàn )張り(⛴)ならやります。」
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