その(🦃)時、教(😋)員室と(🙎)の間(⬜)の戸(🌹)ががらり(📲)とあいて、教(🌆)頭(🐍)の西山先生がは(👿)いって来た。西山(🕴)先(xiā(👨)n )生は、三角形のまぶたの奥に(🌸)小(🕺)さな眼(yǎn )をい(♐)つも(🏣)鋭(♒)く光(🌓)ら(⛔)せている先生だっ(😷)たが、この時はい(👘)やに(🧐)にこにこしていた。手に小さな(😣)紙片(piàn )をもっ(🤯)て(🦓)いた(🌨)が(🈴)、そ(🍋)れを默(🥗)って(👓)校長(🥗)(zhǎng )に(🧓)渡すと、すぐまた教(⛹)員(👿)(yuán )室(shì )の方にひきかえし(🗺)た(🐌)。校長はその紙片を見て何度も(💩)うなずいた(🎓)。そし(🔅)て、それをも(🍱)みくちゃ(🏫)にして机(♌)の下(🦈)の塵(🔏)籠(lóng )ちりかご(📜)に(🧚)なげこむと(⛄)、(⛅)今までとはうって変った落ちつきぶりを(😯)見せ(🐺)、(🐉)ゆったりと(🍐)椅子に腰をおろしながら言っ(🈹)た(🕚)。「そうむき(🏰)になること(🕙)はない。私はさっきも言ったと(🏿)お(🏬)り君(jun1 )らの気(🆑)持には十(shí )分同(👊)(tóng )情(qí(🌒)ng )し(🌷)ているんだ。君(🐌)らが血を流して書(🍼)(shū(🦎) )いたものをま(🚝)るでむだにする(🌹)なんて(💆)、第一、人間と(🌚)してそん(😉)なことが出(🚱)来る(🍋)ものではない。幸い今日は県(😼)(xiàn )庁(tīng )に出掛る用(yòng )事も出来たし、知事(shì )閣下に直接お目(💒)に(👹)かかれるか(📻)どう(🍩)かはわ(🚁)か(📙)らない(🐠)が、(📆)学務(🚞)課(kè )ま(🥝)でにはこの願(🌝)書を必ず出し(👈)ておくよ。それで、(🍚)今度は私(sī )の方(fāng )から君(jun1 )らに願っておきたいが、どうかみんなが落ちついて教室(shì )に(🕋)出るよ(🐊)うにしてくれたまえ。変にさわいだりして(🔼)知(🕳)(zhī )事閣(gé )下の(👊)面目をきずつけるようなことになっ(🖇)ては、(🥩)何も(💴)か(📪)もぶちこわ(😂)しに(🐲)なるんだ(🚍)か(🌿)ら(🧘)。いいかね。
馬田も、それっきり口(kǒu )をきかなかった。二人は、かなり永いこと、にら(🦈)みあったまま突(tū )っ立っ(🍩)ていた。次郎が(🌷)視(shì )線も手(shǒu )足も微(🐷)動びど(😚)うもさせなかっ(🗒)たのに(🛏)反(🎅)して、馬田の視線(🔚)は(🕌)たえ(🎆)ず波うって(🏔)おり、(👪)その手足はいつ(🌓)ももじもじと(🚆)動いていた。
「それ(📽)で、道江(🍼)さん、(✳)ど(🏘)うするつもりなんだい。これから。」
次(cì(♟) )郎(láng )は、まだ涙(lè(📔)i )のす(🍊)っかりかわき(🎰)きれない眼(🏺)を見はってたず(🍻)ね(🕰)た。
彼(🦉)は、自信を失った人のよ(🛂)うに、力(⚾)(lì )なく首(shǒ(🍲)u )をたれた。徹太(tài )郎叔父に対(duì )しても(🏳)、道江に(😭)対しても、恥ずか(👡)し(🗝)さで胸がいっぱいである。
こんな(✈)ふ(⛳)うで、校(xiào )内(nèi )はその日じゅう決して(⛔)静(jìng )か(📆)であったとはい(😲)えな(🍈)かった。下級の教室までが(😓)何とはなしに落ちつきを失(shī )っ(👻)ていた。ふだんなら何(📔)でもないことにま(🚧)で先生たちの(🎟)神経がとがり、先生た(🕞)ちの(🚜)神経がと(🧤)がればとがるほど、生(🌍)徒たちはその(🧞)神経(jīng )に触(chù )さわって(✈)みるの(🏫)を楽(⛓)し(👱)むと(🆗)いったふ(🍶)うであった(⌚)。大垣(🍙)前(🌑)(qiá(👅)n )校長(zhǎ(⬇)ng )は、いつも先生たちに向かって、「生(🕒)徒と(📻)いうもの(🛹)は、自(zì )分(fè(🧝)n )たちの(〽)ために先生が命を(🏫)す(👢)てるまで(💩)は、その先生(💶)(shē(🏊)ng )を偉い先生だと(🐘)は思(sī )わないものだ。それ(⛽)を覚悟の上(🕔)でなくて(🏥)は(⏩)、真の教(🔜)育は出来ない。」(🕰)と(⛰)言っ(📩)ていたが、その(🐻)意味をほんとうに理解した先生(shēng )は、朝(chá(🐈)o )倉先(👞)生をのぞいては、おそら(⛴)く一(👱)人(🎼)(rén )もい(💇)なかっ(🐮)たろうし、今では、ど(🎳)の(♎)先生にも、そんな言(🌡)葉は単(🚹)(dān )に(🕍)言(🆘)葉(⚓)としてでも(🦊)思い(♓)出され(👸)てい(👨)そうに(🌦)なか(🤾)った。こう(🉑)し(❣)て先生たちは自分を下手(🔫)に護ろうとし(🐕)て、一(⚓)歩(🐢)一(yī )歩と(🦕)自分を生(shē(🌨)ng )徒たちの侮辱と嘲(🎎)笑の中に追いこ(🍋)ん(♒)でいたの(🔌)で(📸)あ(🐺)る。
(😅)次郎は思いきって枝(zhī )折(👋)戸(hù )しお(🗾)りど(🎬)の(🎉)ところまで行き、その上から眼(🦊)だ(🔷)けをのぞかせ(🐜)て(🚖)、声をかけた。
次郎(láng )は、そんな実例(lì )があるかど(💿)うか(📝)はよく知ら(📬)なか(👳)った(👰)。しかし(🏨)、(🔷)敏子(🚇)の言っている(🚔)意(🍫)味はよくわかった(🖱)。そして、そ(📛)うで(⛴)あ(👐)れば(🗡)あ(🏒)るほど(🌤)、いよい(📋)よ馬田を許しておくのが不(⏯)都(dōu )合(🐡)(hé )だと(🍒)いう気(🎍)がした。
と、(🗨)次郎(láng )は、また馬田(😴)の方(😹)にまともに向きなおった。
「思っ(🛁)て(🕛)いま(🌅)す。あんな(🕢)もの、何(hé(😿) )の役(🦌)にも(🙈)立(👊)たないってこと、あとに(🧦)なっ(🏔)て気が(👯)つ(🧘)いたん(🦀)です。」(⛏)
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