「そこ(🎰)で、四年(📣)生の責任(rè(⏳)n )い(🗾)よいよ大なり、だね(🉑)。」(😙)
「(⏫)ううん、ちっと(🚦)も。……僕(✂)(pú )も君らの話(huà )をきいて(🥩)、(🕠)今はじ(👀)めて(🐧)知ったんだよ。」
「(🐹)そ(🖋)れよりか、狐(hú(♊) )の奴がそ(🤡)の新(xīn )入生(🚿)に(🥋)頬ぺたをひっかかれたって、ほんとうかね。」
次(🚭)郎の気(qì )持(🔂)(chí )は(🎮)、恭一(yī )にはす(👓)ぐわかった。
とに(🔞)かく、このことは、彼(♊)が中(zhōng )学校の(🥧)先生にかけていた期待が(🧥)大(dà )きか(📿)っただけに(🥩)、彼をこのうえ(🙍)もなく淋(lín )しがら(🏯)せ(🙁)た。そ(📣)して、ある先生の(⛲)授業の(🤝)おりなどは、そ(⛱)の時(⛱)間じゅう、小学校の(🎓)教室で権田原先生に教(🐟)わっ(🍌)ていた頃(🤩)(qǐng )のこ(🐧)とを思(👧)い(🏐)うかべ(😿)て(😥)、筆記帳にその似顔をい(👮)く(🕴)つも書き並べ(✌)ていたことさえ(🥟)あった。しかし、一ヵ(🐴)月、二ヵ月とた(🦂)つうちに、(🎢)中学(xué )校(xià(📃)o )とい(👶)うところは、ど(🚓)うせそうしたものだ(⚾)、と(⏮)諦(dì(🎣) )めるようになり、(㊙)その淋(📴)しさも、(➰)いつ(🍺)とはなしに(🗂)うすらいで行(háng )ったのだった(😄)。
二(🎼)人は校(🏃)(xiào )門(mén )を出てから(👒)も、しき(💅)り(🚍)に次郎(láng )の(🕤)ことを話し(🌍)ながら歩いた。
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