「しかし(🎉)、ぼく(🐁)か(🏮)ら先(📑)生にそう申してお(👆)い(🎧)たん(🎶)じゃありませんか。」
そ(🍪)して、次郎のほうをちょっとぬす(🌁)むように(⏯)見ながら(🚐)、
「ええ、でも、まだだれも(🏬)起(🛅)きた様子が(🉐)ないんです。」
(🥤)と、先(xiān )生(shē(🐕)ng )は、(🏨)かなり間(⏰)をおいてか(🐚)ら、つづけた。
「僕(🔸)もそう思って、わざ(🧜)わざ廊(🎸)下に出て(🍌)見たんですが、当番は大河君だったんです(🙍)。」
か(🦇)れは、(🌂)そのつめたい空(kō(🚡)ng )気の(🍖)針をなぎ払は(🌮)ら(🕺)うように、ばたばたと部屋中(zhōng )には(🎼)た(🙂)き(🏅)を(🥃)かけはじめた。
先生(🔼)は、そう言って、次(🤛)(cì )郎に目く(🔥)ば(🎵)せした。次郎は待(dà(➕)i )ちか(🐮)ま(⏲)えていた(😨)よ(😋)うに(📴)、(⬆)自分の(⛽)そ(🌀)ば(🕺)に置いていた紙袋か(🐍)みぶくろ(🎺)から、ガリ版(bǎn )の印(🏀)刷(🈯)物(wù )を(👨)と(🦋)り出して、みんなに配布(📱)した。
塾生たち(⛑)は、かるくとじたま(🚡)ぶたを(🍗)とおし(🔼)て(🕎)、窓(💗)(chuāng )の(🍀)すり(🤨)ガ(🌬)ラスに刻(🔀)々に明るくなって(🕊)行く朝の光(🤚)を感(🦈)じながら、(👺)つぎの言葉を待(🐢)(dài )った。軒(xuān )端のき(🗑)ばには(🌽)、雀がちゅんちゅんと、(🍙)間(🌖)をおいて鳴きか(🦐)わ(🍴)している。
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