「そうだろう。僕も四(sì )年(🛩)生全(quán )体(tǐ )の(🐯)名(😁)(míng )でバックするのは不賛(zàn )成(chéng )だ(⏹)。」
一六 (🦃)葉(yè(😞) )書
「少々てれているらし(😆)いよ(🈲)。」
彼にとっての最も大(📝)き(🏷)な失望は、彼の教室に出て来(lái )る先(📤)生の中に、権(quá(🦕)n )田原先(🦂)生(🌚)(shēng )のよ(📬)うな人(⛲)を、ただ(🗨)の一(yī )人も、見出(chū )せなかったこ(🧡)とであった。彼の眼(🍚)に映(🛬)じた中学校の(🔡)先生とい(🎦)うの(📖)は、小学校の先生にくらべて、何か専(zhuān )門らしいことをほんの(⭐)少(shǎo )しばかりよ(🏐)けいに知っているだけで、およそ人間らし(📞)いところを少(💎)(shǎo )しも持(🐬)合わ(😱)せ(🍼)ない人達(🏠)ば(🍨)か(💠)りだった(🏀)。貧(📅)(pín )しい知識(shí )を(👹)教室で精一(yī(🚚) )ぱい(🦔)にしぼり出(🔏)すこと、(🏔)点数や処罰(fá )で(🤒)生(shēng )徒をおどかすこ(⚽)と、(🔕)この二つの外には、用(⛑)はな(⛩)いと(⏹)いった(🏈)顔をして(👆)いる人間(🌆)、それ(🧤)を(🌾)次郎(láng )は中(zhōng )学校(xiào )の先(xiān )生において(🐚)発見したの(🕘)である。
「貴様(🔀)はさっ(❓)き(🛒)俺を睨(⏹)んで(🤴)いたな。」
他の一人が追っ(🏰)かけるようにたずねた。
「学校(xiào )がいやにな(🈯)りゃしな(🕋)い。」(🍡)
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