(🐋)田川は、それまで、眉(👫)根まゆね(🦑)をよせ、小(xiǎ(🌡)o )首(🐛)をかし(🤛)げて、いやに深(🎚)刻そうに(❎)畳(🚹)(dié )た(🏬)たみの一点を見つ(📖)めていたが、(👮)だしぬ(🖤)けに自(♟)分(fèn )の名(🙊)を(🐌)よばれて(🍫)、飯島(dǎo )と(🤨)はちがっ(🔴)た意味で、あ(📁)わて(🐝)たらしかった(💙)。しかし、かれ(😒)は(♈)すぐにはこたえ(🎪)なかった。こたえるかわりに、何度も小(🌕)(xiǎo )首を左右にかしげ直し、(📗)するどい眼で畳(🗺)(dié )をにら(🤼)み(🚈)ま(💡)わした。それから、朝(cháo )倉(💆)先生(shēng )のほうをまともに見て(🕶)、そのしゃが(🌦)れた声(➗)をとぎらしがちにこたえ(💱)た。
「う(😄)らまれ(😿)やしま(🌞)せんか。」
次郎は、(♈)すぐ(🏨)、事務室の(🐊)前(qiá(🍙)n )から玄関にかけての掃除(👭)を手伝った。朝倉先(🐴)生(shē(📍)ng )も、そのう(🍵)ちに(🤙)塾長室(🏰)から廊下に出(chū(🎷) )て、みんなの様子を見て(⭕)いたが、(💪)それもほんのしばらくで、すぐ(😦)ま(🈵)た塾長室(🖍)にもどり、椅(👍)子に(🍯)腰(🏾)こ(🕯)しをおろすと(🗂)、そのまま何か深く考え(📦)こんでい(🍛)た。
「僕もそう思っ(🤶)て(🔎)、わ(👏)ざ(📟)わざ(🙏)廊下に出て(🕋)見た(🐭)んですが、(😯)当番は大河君だったんです。」
か(💈)れは、むろ(🆘)ん(🌿)、そのこと(🛷)に気が(🔡)つ(👒)いて(🤪)いた(🚋)。し(🧟)かし、べつに気をくさ(👕)らしてはいなかった。毎回開塾の(🤒)当初は(🏁)そうだったし、時刻どお(🎶)りに板木が鳴ることさえ珍(zhē(🌘)n )め(😞)ず(🎸)らし(🌰)かったの(⚡)で(🚖)、今朝(👹)の板木(mù )当(🐐)番の正確(🎸)(què )さだけで(👑)も上(🆑)できだぐら(🍡)いに思って(📦)いたの(🔽)であ(⛴)る。
(最初(🚫)(chū )の朝(🕴)の板(🙎)(bǎn )木の音(yīn )が(🍙)、こんなだったことは、それまでにまったくないこ(✝)とだ。だれだ(🛩)ろう、今(jīn )朝の(🎒)当(dāng )番(🛁)(fān )は?)(🤽)
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