「そうです、ぼくもず(🥒)いぶん(👣)中(📬)学校のや(💲)つらにばか(📌)にされ(🍬)ました」
「いかん、へそのところをつきだす(🧞)のじゃない(🎗)、へその下へ食(👾)べ(📷)たもの(💯)をみんな(😖)さ(🍞)げてや(🔟)るんだ、いい(🥩)か、(🍆)胸(xiōng )が(😒)せかせかし(📣)て(🧦)負けまい負(🧘)け(📳)まいとあせればあせるほ(🚅)ど、下腹がへこんで、肩(🚁)先に力(🍭)がは(🕕)いり、頭がのぼせるんだ、(🕗)味(🏄)方が負け色になっ(🍁)たらみんなへそに気を(😾)おちつけろ、(🍘)いいか、(🥛)わすれる(🔤)な、(💚)黙々塾もく(㊙)もくじゅくは一名へそ学校(🚍)(xiào )だぞ(🐯)、そう思(🚜)え」
「打(dǎ )たし(🗓)てもい(⏹)い(🔓)よ」と千三は(⛄)五(wǔ )大(🎂)洲にいった。
「(🛵)だめだ(😍)よ、(🕐)つまら(🎪)ない」(🔁)
「うむ、先生(🍬)に教おそ(👈)わったことを」(🚟)
「豆(🧚)(dòu )腐屋ア」と(🎿)敵方がひやか(🍤)す。
千三はボ(🚏)ック(😖)スに立つ前にバット(🏤)を(♏)一(yī )ふ(🙏)りふ(✒)った、そ(❄)れは先生の手製のこぶ(🐿)こぶだらけのバットで(⛓)ある。か(🚱)れは血(xuè )眼ちまな(💝)こになって光(🍳)一をにらん(😷)だ(⛸)。い(⛰)ままでかれ(🦉)は光一を見(🐮)るとき(🐺)一種の弱(❇)気を(🐟)感(gǎ(🐃)n )じたのであ(🕍)った、かれ(🕜)はわが伯父が入獄中に受(shò(📢)u )けた柳(liǔ )家の(🤕)高恩を思(sī )い、わが(📈)貧(pín )をあわ(🛶)れんで(🍌)学資(🎩)をだしてやろうと(😖)し(🔎)た光一の(📸)友情(qíng )を思うと(📗)、かれの球を(🦗)打(🦋)(dǎ )つ気(qì(📂) )合いが抜(👆)(bá )けてどうす(🎀)ることもできな(🚟)いので(🛏)あった。
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